期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
幼儿园户外体育活动混龄化的实践与探索 被引量:2
1
作者 柯小惠 《中国校外教育》 2019年第2期154-154,156,共2页
根据《3到6岁儿童教育指南》以及新发布的《幼儿园指导纲要》的要求,在幼儿教育工作必须要促进幼儿的身心共同发展。通过幼儿体育活动能够帮助幼儿锻炼身体,提高幼儿的智力和语言能力。幼儿户外体育活动混龄化,不仅可以避免独生子女在... 根据《3到6岁儿童教育指南》以及新发布的《幼儿园指导纲要》的要求,在幼儿教育工作必须要促进幼儿的身心共同发展。通过幼儿体育活动能够帮助幼儿锻炼身体,提高幼儿的智力和语言能力。幼儿户外体育活动混龄化,不仅可以避免独生子女在成长过程中社会性发展的缺失,而且也可以促进幼儿自主发展。通过幼儿户外体育活动混龄化,可以帮助幼儿积极地养成良好品质,提高身心健康水平,也能够让家长的教育观念有所转变。 展开更多
关键词 幼儿园 户外体育活动 混龄化 实践分析
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部