市场化趋势下的高校新闻教育改革

目前全国高校新闻专业在校生约10万人以上，而大多数新闻单位表示，一般的采编人员已经饱和，需要的是一来就能胜任工作的高质量人才：需要既懂新闻又懂经济的媒介经营管理人才；需要除新闻专业知识外还需掌握其他学科基础知识的复合型人才等。面对近乎苛刻的市场需求，作为新闻教育工作者，我们不得不思考一个问题：中国高校新闻教育改革将何去何从？

对我国喉舌论演绎至今的传播环境分析

新闻传播环境是新闻传播活动赖以进行的多种条件和状况的综合，也是一张无形的控制新闻传播效果的网络。所以，在新闻传播中要重视新闻的传播环境，特别是其社会环境。法兰克福学派的西方批判理论认为，媒介不仅是国家话筒、权力工具，它还是国家加以利用维护意识形态，传递统治阶级意志的工具，甚至他本身就是意识形态，直接履行社会控制的职能，维护国家统治的合理性。固所以，媒介的强大功能与我国近代以来直到如今的传播环境决定了我国媒介“喉舌论”演绎至今的必然。

全媒体时代突发危机事件的应对——以“6·7”江西高考舞弊案为例

近年来,我国社会逐步进入全媒体时代,与传统的舆论环境相比,社会舆情及其应对呈现出了新的特点。由于应对缺乏制度化、信息沟通障碍等因素导致危机扩大的事例时有出现,因此探讨全媒体时代突发危机事件的应对,具有十分重要的意义。

从“王林事件”看媒体报道乱象

2015年,"王林事件"已成为社会舆论普遍关注的焦点,与此同时,媒体对该事件的报道曾一度出现乱象纷呈的局面,造成一定程度的负面影响。如今,媒体报道乱象频频出现,成为阻碍媒体发展的瓶颈,因此以"王林事件"为个案,对该现象进行深入分析,具有十分重要意义。

江西省高校危机事件信息传播机制研究

新媒体时代,信息传播速度快、范围广、交互性强、可控性低等,使得高校危机事件传播环境变得愈加复杂,信息管理工作难度加大。以此为背景,对高校危机事件信息传播机制进行研究,具有非常重要的现实意义。

全媒体时代江西省高校危机事件管理策略分析

近年来,随着新媒体崛起和社会转型的不断深入,江西省高校突发危机事件屡见不鲜。面对危机事件,如何有效应对和管理,不仅考验着江西省高校的办学水平和信息管理能力,也考验着高校的文化生态。

从乌鲁木齐7·5事件看中国的对外传播策略

2009年7月5目晚，新疆乌鲁木齐发生严重的打砸抢烧暴力犯罪事件，共造成1680人受伤，195人死亡。对此以《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《华尔街日报》、《德国之声》等为首的西方媒体却沿袭了对去年西藏拉萨暴乱时的报道态度，出现了大量歪曲事实、混淆黑白的报道，这既是西方部分媒体敏于言、伪于行的新证据，