关于新时期下初中语文教学提问策略探析

初中阶段的语文课程作为学生中考中的重要考核项目之一,更是培养学生自身文学素养与语言思维水平这重要途径。语文教师在日常教学活动中,抓住提问时机,对学生进行提问,不仅能够有效增加学生在教学活动中的有效互动,同时能够有效培养学生对语文知识的深思意识,为学生进一步开展对语文知识深度探索做好铺垫。因此,教师在教学活动中的有效提问,不仅是提升学生语文学习质效,更是促进学生语文学科核心素养全面提升的重要途径。本文主要以部编版初中语文教材为研究背景,简要分析当前初中语文教学提问策略应用现状,重点对新时期背景下,初中语文教学提问策略的有效应用路径进行探究。

初中全命题作文教学有效性研究——以朱自清《背影》为例

全命题作文是初中写作教学的一个重点和难点,如何帮助学生写好全命题作文,是现阶段初中语文一线教师的重要课题。立足读写结合的视域,以朱自清的《背影》为例,围绕标题、结构、细节和批注四个重要元素,探索积累素材、梳理思路、细节描写和作文评改的指导策略,让学生掌握全命题作文的写作技巧,增强他们审题、立意、构思、表达等能力。