课堂生活化的实践与思考

新课程以广阔的自然和社会作背景，与社会、学生的实际有着广泛联系。政治教材中有许多知识，对于学生来说是枯燥、抽象的，如果处理不好，就会使教材知识成为“一潭死水”，学生就会产生厌学的情绪。因此，课堂教学只有联系生活实际，着眼于学生的生活学习实际，将课堂生活化，才能使学生获得的理性知识变得鲜活，充满生命力。

对当前初中思想品德教育课堂高效教学的反思

文章从初中生的思想特点出发，提出营造初中思想政治高效课堂，教师应对的方法以及进一步培养学生能力的方法。

投之以桃,报之以李

感恩是美好的品德，感恩是人类的文明。正是有了感恩，人与人、人与社会、人与动物，人与自然，彼此之间才会变得更加和谐、亲切、美好。感恩教育是初中思想品德教育的一部分。对初中生进行感恩教育，有益于社会的和谐美好，能使受感恩者的精神更加欢愉，给感恩者本身一个良好的成长机会。