浅析应试制度下的高中音乐课现状

应试制度是当前我国为了应付升学考试而产生的一种教育方式和教育理念的结合机制。尤其是在当前的高考制度下，如何在高中音乐中加强素质教育的开展显得愈发重要。因而本文主要是分析我国的高考制度下，如何更好的开展像音乐一样的艺术素质课程。提出应试制度下的艺术课程、老师的发展现状及发展方向。旨在与同行进行业务之间的交流，以更好地促进高中音乐、素质教育的实践。