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浅谈小学一年级学生数学学习习惯的培养
被引量:
2
1
作者
柯成松
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第34期136-137,共2页
“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”——叶圣陶。是啊!小学阶段就是学生形成良好学习习惯的最佳时期,对于刚入学的孩子来说,养成良好的学习习惯就显得尤为重要。我觉得,一年级的教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐...
“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”——叶圣陶。是啊!小学阶段就是学生形成良好学习习惯的最佳时期,对于刚入学的孩子来说,养成良好的学习习惯就显得尤为重要。我觉得,一年级的教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步人正轨,逐步适应小学的学习生活,有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,就会收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。在数学教学中,如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢?我在教学实践中着重注重以下几点:一、培养学生专心倾听的习惯听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否,是决定接受信息多寡的首要因素。作为老师,我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们,要用赞美的眼光去看他们。看到某某学生听讲特别认真,就要适时的表扬。而看到个别不认真听讲的学生,教师可用希望的目光加以暗示。
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关键词
小学一年级学生
学习习惯
数学教学
培养
最佳时期
小学阶段
学习生活
学习效率
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学一年级学生数学学习习惯的培养
被引量:
2
1
作者
柯成松
机构
安徽省肥西县三河镇清平小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第34期136-137,共2页
文摘
“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”——叶圣陶。是啊!小学阶段就是学生形成良好学习习惯的最佳时期,对于刚入学的孩子来说,养成良好的学习习惯就显得尤为重要。我觉得,一年级的教师得以爱心、恒心来引导孩子们渐渐步人正轨,逐步适应小学的学习生活,有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,就会收到事半功倍的效果;有了良好的学习习惯,才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。在数学教学中,如何扎实有效地培养学生良好的学习习惯呢?我在教学实践中着重注重以下几点:一、培养学生专心倾听的习惯听讲是课堂上接受信息的第一道大门。学生听讲能力强弱与否,是决定接受信息多寡的首要因素。作为老师,我们要把他们当成自己的孩子那样去爱他们,要用赞美的眼光去看他们。看到某某学生听讲特别认真,就要适时的表扬。而看到个别不认真听讲的学生,教师可用希望的目光加以暗示。
关键词
小学一年级学生
学习习惯
数学教学
培养
最佳时期
小学阶段
学习生活
学习效率
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学一年级学生数学学习习惯的培养
柯成松
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
2
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