高等教育信息化的创新路径与未来路向——以民办本科为例

随着我国经济社会的迅速发展,高等教育信息化建设已成为国家教育管理体制改革和现代化信息技术应用水平提高的重要标志。本文以“高校教学模式创新”为研究主线,探讨高等教育信息化的创新路径。本文首先介绍了高等教育信息化创新路径的基本理论,接着分析了当前我国高等教育信息化存在的问题,同时提出了推进高校创新路径的对策。最后,强调了民办本科院校在信息化创新路径上的发展方向,并进行了案例研究。

校地合作应用型创新人才培养模式探索

作为一种全新化的人才培养模式,校地合作应用型创新人才培养以市场需求为导向,对学生进行专业理论、操作技能和综合素养的全面培养。文章在阐述校地合作应用型创新人才培养现状的基础上,就校地合作应用型创新人才培养的内容目标展开分析,同时指出该模式下人才培养的具体策略,期望能在优化教育教学模式,形成应用型本科高校教学特色的同时,促进学生和校企双方的全面发展,进而为社会经济可持续发展提供保保障。

地方高校校地合作高素质创新人才培养的实践探索

地方政府与地方高校具有密不可分的关系，如今国家大力实施产教融合发展，极大的推动了高校与地方政府展开了诸项目的合作。那本文就围绕着地方高校与当地政府合作，进行高素质创新人才培养做一些探讨和分析。

校地协同创新推进创新创业人才培养的研究与实践

本文结合新时代高等教育应用转型发展新要求，通过对行知教育思想应用研究价值分析，分析和梳理出了在创新创业、产教融合和地方应用型高校建设等方面存在的校地融合问题，以重庆师范大学涉外商贸学院为例，结合推进应用型高校建设和“内涵发展、产教融合、服务地方、形成特色”的办学主线，以优势学科专业人才培养研究为导向，依托行知党支部和科技拔尖人才创新团队，校地协同发展融入到创新创业教育实践中，取得了显著的研究成效。