综合色彩媒材在拓印及手工绘画中的应用

利用各种媒材的特性,灵活运用综合媒材进行水粉与白乳胶结合的手工绘画,有助于培智学童在环保袋拓印课堂参与作品创作。

自制综合媒材在培智学校美术课中的探索研究

以广州市天河区启慧学校为研究阵地,探索性地尝试了将水粉与洗洁精、白乳胶、油画棒、纸巾碎、面粉、细沙六种媒材结合应用于美术课堂上,观察学生的反应。最终发现,在美术课堂中能根据培智类学生的个体差异选择合适的媒材,能增加培智类学生的课堂参与度,帮助他们集中注意力,有利于他们的康复,有效地激发了他们的学习动机。

移动终端应用于培智学校高学段男生青春期教学中的实践研究

本研究以培智学校高学段男生为研究对象,在青春期课堂上引入移动终端设备进行教学,研究学生课堂行为的改善及学习效果的提升情况。经过一个研究周期的观察与记录,发现移动终端设备有助于改善学生课堂行为,提高学生学习的效果。