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突出物理学科特点 培养学生整体素质
被引量:
1
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作者
柯洪亮
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4X期93-94,共2页
作为基础学科的物理学科如何面对新世纪的挑战,落实素质教育精神,这是摆在我们物理教师面前所要思考和解决的问题。一、转变物理教学观念,以培养学生整体素质为目标所谓整体素质,一是从学生个体来说,不仅要求重视智育而且要求重视德、...
作为基础学科的物理学科如何面对新世纪的挑战,落实素质教育精神,这是摆在我们物理教师面前所要思考和解决的问题。一、转变物理教学观念,以培养学生整体素质为目标所谓整体素质,一是从学生个体来说,不仅要求重视智育而且要求重视德、体、美、劳全面发展,和谐地培养学生个性。二是就学生群体来说。
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关键词
物理学科
物理教师
教学层次
高中物理教学
物理现象
教育精神
实验活动
现代物理
实验操作技能
主体性
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职称材料
题名
突出物理学科特点 培养学生整体素质
被引量:
1
1
作者
柯洪亮
机构
广东省兴宁市叶塘镇叶塘中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4X期93-94,共2页
文摘
作为基础学科的物理学科如何面对新世纪的挑战,落实素质教育精神,这是摆在我们物理教师面前所要思考和解决的问题。一、转变物理教学观念,以培养学生整体素质为目标所谓整体素质,一是从学生个体来说,不仅要求重视智育而且要求重视德、体、美、劳全面发展,和谐地培养学生个性。二是就学生群体来说。
关键词
物理学科
物理教师
教学层次
高中物理教学
物理现象
教育精神
实验活动
现代物理
实验操作技能
主体性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
突出物理学科特点 培养学生整体素质
柯洪亮
《现代教育科学(中学教师)》
2011
1
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