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发挥探究实验功能 培养学生科学素养 被引量:1
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作者 柯淑坚 《福建基础教育研究》 2009年第2期112-113,共2页
“展科学探究能力”是高中化学新课程的一个重要目标。化学是以实验为基础的科学,要充分挖掘化学实验在探究学习中的功能,创造条件尽可能让学生多动手动脑,参与实验,从而达到全面培养学生的科学素养。
关键词 科学素养 实验功能 学生 培养 化学新课程 科学探究能力 探究学习 化学实验
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