“创意-创新-创业”三段进阶式双创教育教学模式的构建与实施

以激发创意思维、开拓创新精神、提升创业能力,综合培养企业家精神为目标,基于创新创业教育的阶段性特点,构建“创意-创新-创业”三段进阶式双创教育教学模式,并通过健全组织机构、强化师资培养、创新教学模式等措施,来推动创意-创新-创业课程运作。此外,本文从双创教育与专业教育的融合、与第二课堂、双创园孵化的联动三个层面,总结出双创教育的教学成效。

新常态下做好基本民生保障工作的思考

随着我国社会形态的不断变化,民生问题俨然已经成为了当今社会的热点话题。本文针对新常态下如何做好基本民生保障工作展开了详细的探究,阐述了基本民生保障工作的重点以及工作要点,同时也进一步分析并掌握了我国基本民生保障工作的发展新趋向,从而提出了做好新常态下基本民生保障工作的有效措施,以期可以为社会的和谐可持续发展提供微薄之力。

浅论当代公共政策系统改进和功能限度

从《货殖列传序》入手,根据司马迁的一些观点,从而引出对公共政策系统的讨论。从公共政策系统的咨询子系统、决策子系统、执行子系统、评估子系统等子系统入手,有侧重点地讨论了其中的五个系统,并对其提升、创新进行了阐述。公共政策系统的功能,无论公共政策系统如何进行改良和提升,都只能发挥十分有限的功能。

坡耕地茶园养殖粪污养分循环利用技术应用

十堰市位于湖北省西北部,丘陵面积6250km2,占全市总面积1/4,是形成十堰区域特色农业经济体的主要载体。以具有典型丘陵山地特征的郧阳区青山茶园为模型,通过茶园散养土鸡,收集沼液沼渣,养分循环利用技术还田茶园,实现自然资源清洁循环利用。结果表明,茶叶喷施沼液后可以提高其百芽重、芽头密度,沼水比例为2∶1时效果最好;增施腐熟鸡粪后,茶多酚、氨基酸、咖啡碱、水溶浸出物均有增加,可明显提高茶叶品质。

个体化护理干预对肺结核合并糖尿病患者生活质量的影响分析

目的探讨个体化护理干预对肺结核合并糖尿病患者生活质量的影响。方法选取2019年6月—2020年5月期间于该院住院治疗的88例肺结核合并糖尿病患者,随机分为常规组(43例)和联合个体组(45例)。常规组按医嘱实施抗结核与糖尿病治疗及常规护理,联合个体组增加个体化护理措施,对比两组生活质量和血糖控制效果。结果联合个体组出院时空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白分别为(4.53±0.89)mmol/L、(7.86±2.03)mmol/L、(5.92±0.86)%均显著低于常规组(5.97±1.12)mmol/L、(11.42±1.58)mmol/L、(7.15±0.92)%,差异有统计学意义(t=6.693、9.151、6.482,P<0.05)。联合个体组干预2周后SF-36评分(76.38±5.02)分、出院时(86.12±10.26)分、出院后3个月(82.36±7.56)分显著高于常规组(68.02±8.67)分、(71.02±8.73)分、(74.03±9.67)分,差异有统计学意义(t=5.566、7.419、4.513,P<0.05)。结论针对患者个体实施心理护理,完善健康宣教,兼顾身心护理需求,可有效提升患者生活质量,并可优化血糖控制效果,临床应用价值较高。

肺结核合并2型糖尿病的整体护理干预分析

目的分析对于肺结核合并2型糖尿病开展整体护理干预的有效性。方法选择2019年1-9月在医院接受诊治的患者96例,所有患者均满足肺结核合并2型糖尿病诊断标准平均分成两个小组,即基础护理组与整体护理组,每组48例。给予基础护理组患者实施基础护理操作,给予整体护理组患者实施整体护理操作,研究两组人员临床护理效果。结果相较于基础护理组,整体护理组患者干预之后糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2 h血糖、血脂数值均优于基础护理组,差异有统计学意义(P<0.05)。且和基础护理组相比,整体护理组受试者结核病治愈率以及血糖值控制良好率明显高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对于肺结核同时合并2型糖尿病的患者来讲,以基础性治疗方法为基础,为患者实施整体护理干预,能够取得满意成效。此法有助于提升患者结核病治愈率,积极稳定血糖血脂,安全性强,有效性高,因此值得进一步推广应用。

高校辅导员工作浅谈

在当前形势下,切实加强和改进大学生思想教育工作,高校学生政治辅导员应该具备的素质:肩上有责,胸中有墨,心中有爱。