基于核心素养的新高考英语听力教学策略研究

高中英语听力教学是培养学生英语听说能力的重要手段。然而,在当前的英语教学实践中,部分教师过分注重学生成绩和分数,忽视了学生综合语言运用能力的培养和提升。高中生的英语能力受多种因素影响,这些因素在他们未来的英语学习与发展中具有举足轻重的作用。因此,为提高高中英语听力教学成效,开展切实有效的听力教学活动尤为重要。文章通过探讨一系列教学策略,旨在促进高中英语听力教学质量的提升。

浅谈新课程标准下高中英语阅读教学策略

随着英语课程改革,阅读在英语教学中的地位日益凸显。高中英语阅读不仅仅是考查学生的阅读能力更多的是检验学生的语言运用能力。新课改以后对学生的英语基本能力提出了更高的要求,教学也要紧跟教育改革的趋势。基于高中阅读教学现状,本文浅谈新课程标准下高中英语阅读教学策略。