隐睾症的彩色多普勒超声诊断分析

目的分析彩色多普勒超声在诊断隐睾症中的应用价值。方法对65例隐睾症患者术前进行彩色多普勒超声检查并与手术结果进行对照分析。结果65例患者共67个隐睾,全经手术证实,超声检出57个,检出率85%。结论彩色多普勒超声对隐睾的诊断较为准确,有较高临床价值,对临床治疗有重大指导意义,可作为隐睾症的首选检查方法。

彩色多普勒超声诊断下肢深静脉血栓形成的临床意义

目的:探讨下肢深静脉血栓形成的超声图像特征,协助临床诊断治疗。方法:分析经超声检查的下肢深静脉血栓形成38例的二维及彩色多普勒(CDFI)特征,结合临床及有关文献深入探讨。所有病例均行X线静脉造影。结果:周围型28例,混合型6例,中央型3例,误诊1例。符合率97％。患肢左侧多于右侧,左右之比为3.1:1。急性血栓27例,慢性血栓10例。结论:二维和CDFI结合对下肢深静脉血栓形成的检出具有较高的准确性。

夜间急腹症136例超声检查诊断价值分析

目的 探讨超声检查对夜间急腹症的诊断价值 ,为临床提供参考。方法 回顾性分析 136例夜间急腹症病例 ,将超声诊断与手术病理、随防结果进行对照。结果 超声诊断总符合率为 87. 5 % (119/ 136 ) ,其中以急性阑尾炎、输尿管结石、胆系结石并胆囊炎、宫外孕破裂最为常见。结论 超声检查对及时有效地诊治夜间急腹症 ,具有重要的临床意义。

早期中药湿热敷治疗腰椎间盘突出症术后残余痛的效果分析

目的观察早期中药湿热敷对腰椎间盘突出症术后残余痛的临床疗效。方法选取2010年2月～2013年2月在本院行腰椎间盘突出症后路开窗髓核摘除的患者106例，将其随机分为治疗组和对照组各53例，对照组患者进行常规药物治疗和康复锻炼，治疗组在常规治疗的基础上行中药湿热敷进行早期干预，于1、6个月比较两组的临床疗效。结果两组患者均按时随访，术后1个月治疗组优良率为92．45％，对照组为73．58％，术后6个月治疗组优良率为92．45％，对照组为71．70％，治疗组术后1、6个月的优良率均高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论早期对腰椎间盘突出症经后路髓核摘除的患者进行中药湿热敷，可明显减少术后残余痛的发生，且操作简单，安全经济，无副作用，值得临床推广。

早期护理干预预防髋部骨折患者术后深静脉血栓的疗效

目的:探讨早期护理干预对预防老年患者髋部骨折术后深静脉血栓的作用。方法:将96例老年髋部骨折患者,随机分为对照组48例和观察组48例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上在术前、术中、术后早期即强化血栓的护理干预,观察两组患者肢体肿胀程度、下肢(非切口处)疼痛和深静脉血栓(DVT)发生率情况。结果:观察组与对照组比较,术后3d两组患者肢体肿胀程度比较差异无统计学意义,术后7d、15d两组患者患肢肿胀程度比较差异有统计学意义,两组患者下肢(非切口处)疼痛、DVT发生率比较差异有统计学意义。结论:早期护理干预可以预防髋部骨折患者术后深静脉血栓的形成。

创设情境,促进小学英语会话教学

情境是语言的载体,在小学英语课堂教学中,通过文本情境的激活和相关话题的情境创设,把知识与生活相结合,有助于激活知识的语用价值,培养学生运用语言表达话题的能力。笔者在小学英语会话教学中,强调以与话题相关的情境贯穿整个课堂教学,通过活动和问题导引,引导学生参与活动、体验话题、理解主题意义、运用话题语言、表达自己观点。

借助绘本阅读教学,促进小学生核心素养的发展

学生核心素养主要是指学生应具备的、 能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、 技能、 情感、 态度、 价值观等多方面的综合要求.学生核心素养的培养是一个长期的过程, 培养渠道也是多方面的, 但主要通过基础教育阶段各学科的教育教学来体现的. 小学生阶段正是核心素养发展的重要基础阶段, 也是心智和人格形成的重要起点. 选择恰当的学习渠道, 运用正确的教学方式, 通过适当的学习活动, 促进学生的成长, 是小学英语教师要担负的重任. 绘本的合理运用能起到发展学生核心素养的桥梁作用.

依托语篇文化内涵,实现学科育人目标——以人教版初中《英语》九年级语篇为例

阐述文化意识培养的重要性。以人教版初中英语九年级教材为例,探究语篇所包含的文化知识和文化意识。结合教学实例,分析依托语篇文化内涵实现学科育人目标的具体策略。提出教师须深度理解教材中依据主题意义所编写的话题及其语篇内容,用心钻研教材,挖掘教材中的文化因素,精准定位文化目标,把立德树人纳入日常教学,循序渐进地培养学生正确的世界观、人生观和价值观,实现知行合一。

基于“主题一话题”的英语初小深度衔接教学策略探究

针对教师忽视英语初小衔接教学这一问题,简要分析原因,并阐明英语初小衔接教学的理论依据。结合教学实例,分析英语初小深度衔接教学对教师的要求及实践策略。认为教师要在把握课程目标、教材编写意图,了解小学英语课堂教学的特点和小学、初中学生的学习行为差异的基础上,设计课前导学菜单微视频,以及话题衔接的“落脚点”;基于“主题一话题一单元”创设话题情境,搭建活动支架;开展项目式实践活动,拓宽学生学习渠道。

乳腺肿块超声特征与病理变化关系初探

目的 探讨乳腺肿块的声像图特征与病理变化之间的关系。方法 应用EUB 5 6 5A型超声诊断仪对 6 8例乳腺肿块病人进行二维超声及彩色多普勒检查 ,并与病理结果进行对照分析 ,研究超声在乳腺肿块诊断上的应用价值。结果 研究结果中纤维腺瘤 16例 ,其他良性肿块 10例 ,恶性肿瘤 42例。超声检查对乳腺良、恶性肿块的诊断正确率分别为 78%和 84%。结论 超声检查对乳腺良、恶性肿块的声像图表现与病理变化之间有密切关系 ,超声检查在乳腺肿块的诊断方面具有明显的指导意义 ,值得进一步研究和探讨。