《春晓》英译本评析(英文)

唐朝大诗人孟浩然的《春晓》一诗已被国内外众多名家翻译过,各有其优缺点.本文从选词、押韵、节奏和文体风格等方面比较分析了其中五位译者的英语译文的优缺点后,提出了自己的译文.

对我国大学英语口语教学的思考

一、引言改革开放以来,我国的外语教育取得了丰硕的成果,英语教育的成果更是有目共睹。但是在英语教育蓬勃发展的同时也出现了一些不容忽视的问题。

英语专业“专升本”学生学习情况调查

1990年以来,我国人才培养模式的一项重大改革措施是从普通专科学校在校生中选拔优秀学生进入本科阶段学习。为了提高英语专业“专升本”的教学质量,笔者对武汉科技学院外语系四个专升本班级共121名学生进行了学习策略、学习动机、学习效果和心理进行了调查,发现他们学习方法欠妥、目标不明确,自信心不足,外语基础较差,导致学习效率较低。

翻译“神似”论新究

“神似”本为书画评语,自从被引入翻译后,一直奉为文学翻译的圭臬。事实证明,许多优秀的非文学翻译的译文往往也是神似的,所以“神似” 作为翻译的根本原则和最高标准适用于任何文体。

经贸英语会话的语用分析

随着语用学的发展 ,它已被广泛应用于教学和科研 ,特别是语言习得及其边缘学科 ,经贸英语会话就是一个例证。本文利用Grice的会话合作原则 ,结合大量实例 ,对经贸英语会话中遵守和违反四准则的情况及其效果、原因等进行了剖析。

专升本学生与普通本科生外语学习策略比较

“专升本”学生的教学质量问题日益得到更多教育专家和有关学者的关注。笔者对我校外语系三个专升本班级和四个普通本科班分别进行了外语学习策略方面的调查与对比研究,发现专升本学生与普通本科生在机械记忆和中心思想等学习策略上的差异较显著,而其它方面则不太显著。

大学英语六级考试综合改错题的解题技巧

介绍了大学英语六级考试中综合改错题型的情况 .从词汇、语法和语篇

在精读教学中培养学生的英语写作能力

随着世界全球化的不断深入,英语写作能力日益显得重要。本文从大学英语精读课教学的角度具体地论述了培养学生英语写作能力的方法。

英汉翻译中的语义与语势

语义和语势在一般情况下通常是一致的,翻译起来比较容易;但在一些特殊语境中,我们常会遇到语义和语势不一致的现象,翻译时则需要考虑其差异,以实现双语等义的交际功能。

CBI框架下工科英语专业学生思辨能力发展研究——以“英语报刊阅读”课为例

CBI理念将外语语言学习和学科知识融合起来,将语言技能培养和思维发展结合起来,在提高学生的外语综合素质的同时,培养他们的思辨能力。笔者从工科院校英语专业学生思辨能力现状出发,借助于CBI理念及其教学模式以及英语专业教学改革的研究成果,以"英语报刊阅读"课为例,从教学内容、教学模式和教学方法等方面探讨了基于CBI的英语专业教学改革,以期提高工科院校英语专业学生的思辨能力及其外语应用水平。

大学英语写作能力培养新论

对于现在的大学生来说 ,提高英语写作能力已经是刻不容缓的任务。培养大学生英语写作能力可以从日常的精读教学着手并逐步发展。

高等教育大众化条件下毕业生就业观念的转变

为了满足广大学生接受高等教育的愿望,提高全民族的整体素质,我国近年来逐年扩大高校招生规模,但是同时也为毕业生将来的就业带来了困难,因此毕业生应树立全新的就业观念。

多媒体及网络环境下的大学英语教学模式初探

近年来,随着科学技术的飞速发展,多媒体教学已越来越普及,并为大学英语提供了新型的教学模式。如何充分利用这些先进的教育技术,优化教育教学形式,提高教学水平,加强学生学习的主动性,适应教学改革的需要,是本文所要探讨的问题。

永恒而真实的瞬间——评弗·伍尔夫的《墙上的斑点》

作为英国伟大的小说家和小说理论家,弗吉尼亚·伍尔夫在小说形式上进行了不倦的探索和大胆的创新。她对生活和真实的独特见解使她摒弃了传统文学的主题和形式,创造性地运用意识流手法来表达现代人的混乱无序的内心世界的精神活动和意识活动。本文以其短篇小说《墙上的斑点》为文本,从主题内容、构篇方式和表达手法三个方面来探讨伍尔夫如何探索人物在生活中极普通的“瞬间”心理变化,并借以反映生活的本质和真实的人生,揭示永恒的真理。

商务英语教学中要加强商业文化渗透

随着世界经济一体化,国际商务活动变得日益频繁,尤其是网络技术的发展,电子商务成为时尚,拓宽了商务活动范围。为了适应时代的要求,各院校都开设了国际商务英语专业或课程。但在教学的过程中,过分强调语言的内部机制的学习,花费过多的时间在语音、词汇和语法的学习上,重视语言能力学习,但往往忽视渗透在国际商务活动之中商务文化因素。能否跨越文化障碍,避免文化冲突,这是国际商务活动能否顺利开展的关键。本文对国际商务活动中所面临的较明显的商务文化冲突进行分析,明确在商务英语教学中加强商务文化意识培养的重要性,并就强化商务文化意识提出若干建议。

语料库语境共现在英语猜词法教学中的应用

随着计算机技术的广泛应用,语料库已经开始进入现代英语教学课堂。语境共现这种多语境的新型文本呈现方式将对词汇教学模式产生影响。本文阐述了语境共现和词汇学习的关系,着重对利用语料库语境共现进行词汇猜测的依据和方法进行了理论探讨,并且指出了阻碍其实施的因素。

语义韵理论与EFL教学实践

本文首先简要地介绍了语义韵的定义、分类和特点,然后通过语义韵实例探讨了如何将语义韵理论运用于EFL教学。最后,建议外语教师将语义韵理论引入语言教学,帮助学习者提高语义韵感知能力和交际能力。

英语专业口语教学中的两个误区

该文分析了英语专业口语教学中的两个误区——重说不重听和全靠口语课,指出只有听说读写并重,各科相互配合,才是英语专业口语教学之道。

网络英语自主学习教学模式中的教师角色研究

随着新一轮大学英语教学模式改革的开展,网络英语自主学习教学模式已成为英语教学的必然趋势,教师角色必将赋予新的涵义。本文探讨了新教学模式下教师的新型角色及实现角色转变必须具备的各种素养。

多模态评价在纺织外贸英语教学中的应用

英语是纺织品进出口贸易活动交流和沟通的重要媒介。我国作为世界上最大的纺织品服装生产和出口国,其纺织品进出口贸易行业需要大量既熟悉纺织品外贸业务又擅长英语交流的复合型人才。纺织外贸英语课程侧重于讲解语言功能和语言活动,目的是培养学生未来从事纺织品进出口贸易的英语交际综合能力,而单一模态的评价方式难以完成对学生英语综合能力的全面考查。本文论述了纺织外贸英语课程多模态评价体系的构建以及多模态评价对教学的促进作用。