CBA与NBA总决赛比较研究

运用文献资料法、统计分析法等对2010-2011赛季CBA与NBA总决赛的各项比赛数据进行统计、比较和检验分析。结果显示:CBA总决赛在投篮得分、前场篮板球、抢断、失误、犯规几个数据方面均高于NBA总决赛;在后场篮板球、助攻、抢断、失误和犯规上,CBA与NBA总决赛存在着显著性的差异。建议加强明星球员的作用等,以增强CBA比赛的竞争性和观赏性。

我院体育选项课教学的比较研究

文章通过文献资料、问卷调查、学生体质健康检测的跟踪对比、各选项教学中学生的运动负荷监测等有关数据的统计和分析,得出的结论为普通高校今后的体育教学改革和发展提供参考和依据。

CBA联赛外籍球员的贡献效率值研究

采用文献资料法、统计分析法、比较分析法,对2011～2012赛季CBA外籍球员的各项比赛数据进行统计、比较和检验分析。结果显示,CBA联赛中外籍球员在各项数据中存在着显著性的个体差异,有CBA联赛经历的外籍球员更适合于CBA联赛,CBA联赛外籍球员是球队的核心,外籍球员的投篮命中率越高,个人失误越少对球队的贡献越大,更能适合于CBA联赛中球队技战术体系。

篮球教学游戏归类与运用分析探讨

篮球教学过程中,每位体育教师都会利用各类游戏来激发学生的运动热情,提高运动技能,娱乐身心。为了在篮球教学中合理地运用游戏,让游戏在篮球教学中能发挥更大的功效,对篮球教学游戏进行归类供广大教师参考。

篮球选项课准备活动组织与练习方法创新的探讨

体育课准备活动具有必须的独特的功能和作用,它要达到热身的效果,同时也要为基本部分的教学内容做好充分的准备。选项教学成为现在高校体育教学的主流,篮球教学的准备活动有自身独特的特点,本文以篮球教学中准备活动组织与练习方法,谈谈个人的想法和见解,供广大同仁参考,并提出指导性意见。

浅谈身体语言在篮球教学中的运用

身体语言在体育教学中运用相当广泛,篮球教学中身体语言的运用也很平凡,身体语言是师生中交流沟通和信息传递的工具,身体语言如何在篮球教学中运用和如何合理的运用是深受篮球教育工作者所关注和探讨的课题,本文就身体语言在篮球教学中的运用进行分析探讨。

普通高校篮球选项教学创新的思考

随着高校体育教学改革的不断深化,选项教学己成为高校体育教学的主要形式,篮球运动是深受许多学生喜爱的运动之一,为实现普通高校体育的教学目标,多年来在篮球教学中注重学生的参与,学生的成绩评定淡化学生个人技术、注重团队协作的精神,充分激发学生参与锻炼的激情,总结经验供篮球教学的同仁探讨。

高校校园长跑比赛组织之我见

长跑比赛是促进长跑活动开展的重要方式,为了保证长跑比赛在公平、公正、安全、和谐的环境中进行,长跑比赛的组织者需要统筹全局,考虑好每个环节。本文结合自身的实践体会,总结高校校园长跑比赛的筹备组织与工作经验,供长跑比赛的组织者参考。

大学生课余体育锻炼情况调查研究——以湖北理工学院体育部篮球选项教学班学生为例

采用问卷调查法、文献资料法、统计法和比较分析法,对湖北理工学院体育班大一、大二篮球班的学生体育锻炼情况进行调查研究,建议学校要为体育教学与课余体育活动搭建平台,让教师在体育教学之余参与学生课余体育锻炼的指导工作。

湖北省高校开展“阳光体育”运动的现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法对湖北省高校开展"阳光体育"运动的现状进行调查,结果显示,有75.7%的被调查者认为《全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动》内容过于形式化,没有考虑到广大学生的兴趣爱好。同时,每天锻炼的学生人数仅占10.2%,每周锻炼3～4次的25.6%,每周锻炼1～2次的64.2%,并且湖北省高校在实施"阳光体育"运动中存在领导重视不够;运动场地、器材不足。提出了相应的对策。

CBA联赛外籍球员数据比较研究

采用文献资料法、统计分析法、比较分析法、检验法,对2011～2012赛季CBA常规赛有外籍球员的16支球队34轮32场比赛中外籍球员的各项比赛数据进行统计,针对进入季后赛和未进入季后赛各8支球队外籍球员的比赛数据进行对照比较和检验分析。结果显示,进入季后赛球队的外籍球员在投篮命中率要高于未进入季后赛球队的外籍球员,在失误和犯规数据低于未进入季后赛球队的外籍球员,而未进入季后赛球队的外籍球员在投篮次数、篮板球、抢断、盖帽、犯规几个方面数据均高于进入季后赛球队的外籍球员。

浅析高校篮球选项课中拓展教学方法运用

随着教育事业的不断改革和创新,高校体育教学也不只是昨天的翻版和复制品,教学要满足当今学生和时代的要求。高校的篮球选项教学,在信息化的今天,教师在教学过程中更应该不断学习和创新,在教学方法和手段上拓展创新,通过拓展创新来充分激发学生的学习激情,调动学生的运动欲望。围绕着篮球运动的发展规律和高校体育教学目标,通过拓展教学方法实现篮球教学利益的最大化,为学生终身体育锻炼的意识打下坚实的基础。

普通高校学生体育课成绩调查研究——以黄石理工学院学生体育成绩为例

为便高校学生的体育成绩评价体系进一步的完善,本文对高校体育选项教学中各项的成绩进行统计,利用方差分析和平均数的多重比较,结合各项目的评分标准进行综合分析。结果显示,各选项体育教学中学生成绩存在非常显著的差异。

2010～2011赛季CBA总决赛比较研究

本文运用文献资料法、统计分析法、比较分析法、检验法,对2010～2011赛季CBA总决赛的各项数据进行统计、比较和检验分析。结果显示,CBA总决赛两队的球员年龄、总篮板数和助攻三项数据存在着显著性的差异,在身高、体重、投篮、抢断、封盖和犯规等方面无显著性差异。

伦敦奥运会我国男篮与对手得分能力的差距研究

采用文献资料法、统计分析法、比较分析法,对伦敦奥运会我国男篮的5场比赛的得分数据进行统计、比较和检验分析。

第30届奥运会中国与美、土、澳三国女篮比赛的数据分析

采用文献资料法、数理统计法和比较分析法,对伦敦奥运会中国女篮负于美国、土耳其和澳大利亚三场比赛的得分数据进行统计、比较分析。结果显示,中国女篮在得分、出手投篮次数、失误、助攻、抢断、篮板球和内线得分等方面与对手存在着差距。建议中国女篮多与世界强队交锋来锻炼队伍和队员,减少失误,使队员在抢篮板球和比赛节奏的掌控上提高认识,合理地运用犯规战术破坏对方的进攻节奏,通过进攻和防守节奏的多变性赢得比赛中的主动。

高校体育选项教学的调查研究

本研究通过文献资料、问卷调查、学生体质健康数据随机抽样法和各选项教学中学生的运动负荷监测等有关数据的统计和分析，得出的结论为普通高校今后的体育教学选项教学提供参考和依据。

2011-2012赛季CBA联赛外籍球员引进情况分析

采用文献资料法、统计分析法,对2011-2012赛季CBA外籍球员的各项比赛数据进行统计、比较和检验分析。结果显示,CBA联赛中外籍球员在各项数据中存在着显著性的个体差异,有CBA联赛经历的外籍球员更适合于CBA联赛,CBA联赛外籍球员是球队的核心,外籍球员的投篮命中率越高、个人失误越少对球队的贡献越大,更能适合于CBA联赛中球队技战术体系。

排球防守技术中的非正规动作研究

排球防守技术中的非正规动作是指综合多种正规动作特点的边缘型技术。其显著特征是动作缺乏规范化,但起球效果较好,符合实战的需要。修改后的规则允许球可以接触身体任何部位,这为防守技术中非正规动作的运用提供了依据。随着其在比赛中运用的增多,防守中的非正规动作已显示出较大的实用价值,并且对防守技术创新具有先导性。选择那些最可能达到自身目的、最适合自身特点的非正规动作加以掌握和运用,将是今后防守技术中非正规动作发展的重要组成部分。

中美巴土四国女排发球和接发球技术比较研究

采用文献资料法、录像统计法、比较分析法,对中、美、巴、土四国女排发球和接球技术进行比较研究,"四国"女排发球技术运用的主要特征:中国女排的发球与美国队、土耳其队和巴西队存在着较大差距,反映出中国队无论是发球的攻击性,还是稳定性均有待提高。美国队发球的攻击性和稳定性掌控较好,土耳其队和巴西队发球的攻击性强,但稳定性逊于美国队。中国女排的接发球到位率最低,失误率最高,暴露出中国队接发球进攻系统的脆弱。土耳其队接发球的到位率最高,失误率低;巴西队到位率略低于美国队,失误率稍高于美国队。