高校毕业生入伍预征工作中存在的问题及对策

文章阐述了征集高校毕业生入伍的重要意义,分析了高校入伍预征工作中存在的问题,提出了建立高校毕业生入伍预征工作长效机制的措施。

关于开设卫生检验及检疫技术专业的思考

文章介绍了开设卫生检验及检疫技术专业的社会背景,探讨了湖北职院开设卫生检验及检疫技术专业的必要性和可行性,对该专业市场前景进行了预测,并提出了专业建设构想。

抓住市场契机 开办特色专业——关于湖北职院开办专科层次康复治疗学专业的可行性分析

文章通过分析康复人才目前及以后的需求情况、我国较高层次的康复学历教育现状及我院的实际情况,认为目前开办专科层次康复治疗学专业的可行性较强,并提出一些建设性意见。

中职护理专业教学改革的探索与实践

卫生服务模式和卫生服务体系改革的深入促使护理专业的职业面向、岗位能力需求、知识结构等发生了变化,中职护理专业培养的人才要面向农村、面向社区,不仅要承担护理、康复、健康教育等工作,还要承担初级卫生保健、流行病学调研、卫生宣教等工作,成为公共卫生体系人才队伍的重要组成部分。探讨以市场需求为依据、以就业为导向、以能力为本位,科学定位人才培养目标和职业面向、优化课程结构、整合教学内容、强化职业能力培养的教学改革势在必行。

加强产学研结合 服务地区卫生事业

卫生职业教育走产学研结合之路，既是职业教育改革的必然趋势，又是卫生事业发展的迫切需要。湖北职业技术学院成立后，医学分院与卫生局的行政隶属关系随之取消，学校通过业务上的“亲缘”关系，进一步密切了与行业内各医疗卫生机构的合作，按照学校-医院-社会三位一体人才培养模式，“依托行业办学，服务行业发展”不仅使学校的卫生教育事业得到长远发展，而且为我市卫生事业的发展作出了较大贡献。

Nisin对幽门螺杆菌生物学作用的实验研究

目的 :探讨乳链菌肽 ( Nisin)在柠檬酸的协同作用下对幽门螺杆菌 ( H elicobacter pylori,Hp)的生物学作用 ,寻求一种新的防治 Hp微生态制剂 ,为临床治疗 Hp提供理论和实践指导。方法 :运用国际通用的药敏试验方法纸片法 ( Kirby- Bauer)和倾注培养法 ( Pour Culture)对 96例从胃病患者分离出的临床株进行 Nisin和柠檬酸协同作用的生物学实验 ,然后电镜观察被 Nisin作用后的 Hp菌株细胞结构并进行分析处理。结果 :Nisin在柠檬酸的协同作用下对 Hp具有明显的抑杀作用 ,电镜观察被作用后的 Hp菌株细胞质膜破碎和细胞发生球形样变。结论 :Nisin作用机制主要表现在对 Hp菌株的细胞质膜上。

高校后勤产业吸收社会资源实践初探——以湖北职业技术学院为例

吸收社会资源壮大后勤实力对高校发展有重要意义。文章以湖北职业技术学院为例,介绍了吸收社会资源管理体制的特征,归纳总结了吸收社会资源有效实现后勤投资多元化的具体模式。

把握市场机遇 开办特色专业——湖北职业技术学院开办康复专业高职教育概况

分析了康复人才目前及以后的需求情况、我国较高层次的康复学历教育的现状及我院的实际情况,介绍了湖北职业技术学院开设康复专业高职教育的办学思路与概况.

医学中职向高职改制后师资队伍建设的探讨

通过对考感职业技术学院医学院分院师资队伍现状的调查，统计，分析，找出了差距，分析了原因并提出对策。

从严治校 规范管理 努力提高办学质量

我分院从严治校,提高办学质量,是从规范教学管理、严格学生管理、加强后勤管理三个方面入手的。近年,在围绕质量抓管理,通过抓管理促效益方面取得了一定的成绩,办学质量得到了社会的认同。从中,我们总结了三个方面体会,一是要认识管理的重要性,二是要明确各科室责权利,三要加强干部队伍的建设。

面向医疗市场需求 探索多层次办学路子

近几年来,我校按照"面向市场办学"、"创办特色学院"的指导思想,在院总部集中力量办大专,分院师资缺乏、管理力量薄弱,特别是中专生源严重不足的情况下,坚持依托市场,改革办学体制,拓宽办学渠道,积极探索多层次办学路子,在艰难中起步,在夹逢中生存,取得了较好的效益.实践告诉我们,只要瞄准了市场,采取积极的对策,中专学校可以在新的格局中找到自己生存发展的空间.

面向医疗市场需求 探索多层次办学路子

近几年来,我校按照"面向市场办学"、"创办特色学院"的指导思想,坚持依托市场,改革办学体制,拓宽办学渠道,积极探索多层次办学路子,在艰难中起步,在夹缝中生存,取得了较好的效益.

邓小平经济思想中的政治观探析

把经济问题上升到政治高度，从政治角度来透视经济建设和发展问题，体现了邓小平经济思想中鲜明的政治现。这对于我们进一步认识和处理好社会主义现代化建设中政治与经济的关系，把“讲政治”落实到经济工作中的实处，具有重要的指导意义。

湖北省卫生职业教育的现状与思考

本文通过对湖北省卫生职业教育现状的调查,分析了湖北省卫生职业教育发展中存在的问题,例如,部分学校执行教学计划有随意性、实习基地难以满足教育需求、人才培养与市场需求严重不平衡等;提出了七个方面的思考与建议：合理制定区域规划、继续调整学校布局,加强师资队伍建设,加强实习基地建设,提高办学层次,提高卫生职业教育准入标准,加强质量监控、提高办学质量,加强岗位需求调研.