接受心理视域下的大学生红色基因传承教育效果研究

面对红色基因传承教育效果欠佳这一现状,根据高等学校大学生接受心理的特点和规律,运用综合分析法分析红色基因传承教育的接受过程中,接受主体的认知、情感与意志在环境、教育工作者控制和接受主体主观能动性三者之间相互作用下的内化过程。在此基础上,又运用调查研究法对大学生红色基因传承教育接受现状进行统计分析,总结出影响大学生红色基因传承接受教育效果不佳的教育心理因素,提出教育工作者应充分理解、尊重作为接受主体的大学生的认知、情感及需求,创新红色基因传承教育的方式、方法,为提升大学生红色基因传承教育效果寻找新的路径。

专利劫持的产生及法律规制

2011年华为公司以滥用市场地位为由对美国IDC公司提起诉讼,该案件涉及到的标准必要专利及相关问题让人们开始重新思考专利权内部制度安排的合理性。一方面,专利技术标准化的初衷是为了社会公共利益,但另一方面其赋予某一专利权人独占性市场地位的行为却可能造成"专利劫持"。下文将根据目前已有的判例、法律法规以及学说来分析如何应对专利劫持问题。