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阳新建立教育干部听课制度
1
作者
骆名泌
柯雄力
《湖北教育》
2002年第2期18-18,共1页
近日,阳新县教育局干部纷纷走进中小学校,听各科教师授课。该局发文规定教育局局级领导每年听课30节,科室干部、县直学校校长、乡镇教育组长听课40节,教育局一般干部听课50节,要求听课要有记录,由县教研室统一检查;听课后要对授...
近日,阳新县教育局干部纷纷走进中小学校,听各科教师授课。该局发文规定教育局局级领导每年听课30节,科室干部、县直学校校长、乡镇教育组长听课40节,教育局一般干部听课50节,要求听课要有记录,由县教研室统一检查;听课后要对授课者进行信息反馈。教育局胡文局长是制订听课制度后第一个走进教室的听课者。
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关键词
听课制度
教育局
发文
乡镇教育
学校校长
授课
教研室
统一
要求
下载PDF
职称材料
发展民办学校 走出教育困境——访阳新县教育局局长胡文
2
作者
叶芬
柯雄力
《湖北教育(综合资讯)》
2006年第11期4-6,共3页
关键词
教育局局长
阳新县
教育困境
民办学校
教育部门
办公室
朋友
下载PDF
职称材料
题名
阳新建立教育干部听课制度
1
作者
骆名泌
柯雄力
出处
《湖北教育》
2002年第2期18-18,共1页
文摘
近日,阳新县教育局干部纷纷走进中小学校,听各科教师授课。该局发文规定教育局局级领导每年听课30节,科室干部、县直学校校长、乡镇教育组长听课40节,教育局一般干部听课50节,要求听课要有记录,由县教研室统一检查;听课后要对授课者进行信息反馈。教育局胡文局长是制订听课制度后第一个走进教室的听课者。
关键词
听课制度
教育局
发文
乡镇教育
学校校长
授课
教研室
统一
要求
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
发展民办学校 走出教育困境——访阳新县教育局局长胡文
2
作者
叶芬
柯雄力
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2006年第11期4-6,共3页
关键词
教育局局长
阳新县
教育困境
民办学校
教育部门
办公室
朋友
分类号
G526.22 [文化科学—教育技术学]
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1
阳新建立教育干部听课制度
骆名泌
柯雄力
《湖北教育》
2002
0
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职称材料
2
发展民办学校 走出教育困境——访阳新县教育局局长胡文
叶芬
柯雄力
《湖北教育(综合资讯)》
2006
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