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推进学校“体育、艺术2+1项目”特色发展的实践研究
被引量:
2
1
作者
柳世能
《当代体育科技》
2012年第13期82-83,共2页
学校体育特色发展是一项实践性很强的活动,创建以区域常项和学校特项的促进体系,培养学生积极参与体育锻炼意识,重视运动技能应用的社会后果和运动技能存在的社会环境。以发展特色项目为切入点,明确其内涵、方法、途径,探索课内外一体...
学校体育特色发展是一项实践性很强的活动,创建以区域常项和学校特项的促进体系,培养学生积极参与体育锻炼意识,重视运动技能应用的社会后果和运动技能存在的社会环境。以发展特色项目为切入点,明确其内涵、方法、途径,探索课内外一体化的运动方式方法,形成学校体育特色。
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关键词
体育、艺术2+1项目
学校体育
特色发展
运动技能
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职称材料
题名
推进学校“体育、艺术2+1项目”特色发展的实践研究
被引量:
2
1
作者
柳世能
机构
铁岭市教师进修学院
出处
《当代体育科技》
2012年第13期82-83,共2页
文摘
学校体育特色发展是一项实践性很强的活动,创建以区域常项和学校特项的促进体系,培养学生积极参与体育锻炼意识,重视运动技能应用的社会后果和运动技能存在的社会环境。以发展特色项目为切入点,明确其内涵、方法、途径,探索课内外一体化的运动方式方法,形成学校体育特色。
关键词
体育、艺术2+1项目
学校体育
特色发展
运动技能
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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推进学校“体育、艺术2+1项目”特色发展的实践研究
柳世能
《当代体育科技》
2012
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