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简析小学数学教学与学生生活实际的结合 被引量:1
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作者 柳云萍 《数理化解题研究》 2021年第8期45-46,共2页
小学阶段通过数学学习,能够有效培养学生逻辑能力和思考能力,对学生未来发展有重要作用.小学数学知识点比较抽象,不便于学生理解,导致很多学生不能将所学知识点有效应用到实际中,因此教师应该创新教学形式,帮助学生理解数学知识点.
关键词 小学 数学 生活实际
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用错误点燃智慧——浅谈小学数学课堂教学中错误资源的利用 被引量:15
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作者 柳云萍 《学周刊(上旬)》 2013年第11期135-135,共1页
在教学实践中.我们常常会看到这样一种现象:当教师提出一个问题时教室里鸦雀无声.可是某个学生发表了一个错误的见解后.一只只小手却举了起来.纷纷发表自己的见解。我想.这应该是错误的回答撞击了其他学生思维的火花.唤醒了他们... 在教学实践中.我们常常会看到这样一种现象:当教师提出一个问题时教室里鸦雀无声.可是某个学生发表了一个错误的见解后.一只只小手却举了起来.纷纷发表自己的见解。我想.这应该是错误的回答撞击了其他学生思维的火花.唤醒了他们的思维,点燃了他们的智慧。因此.我们应把这些错误视为珍贵的教学资源.让学生在纠错、改错中感悟道理、领悟方法、发展思维,以促进他们全面发展. 展开更多
关键词 数学课堂教学 智慧课堂 错误资源 学生思维 利用 小学 教学实践 教学资源
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