机械压力机湿式离合制动器故障分析及解决措施

阐述了机械压力机湿式离合制动器的工作原理,对使用过程中出现故障进行诊断,并根据其工作原理用非金属密封圈替换金属密封圈,解决了机械压力机的离合制动器的典型故障,为日后维修积累经验。

“1000以内数的认识”备课三问

在小学阶段,人教版教材关于数的认识一共安排了三个年级和四个单元。一年级时安排了两个单元,即《20以内数的认识》和《100以内数的认识》,二年级时安排了一个单元,即《10000以内数的认识》,四年级时安排一个内容,即亿以上《大数的认识》。二年级认识10000以内的数时,又是分两次进行安排的,即《1000以内数的认识》和《10000以内数的认识》。从较小的数到较大数的认、读和写,前后跨越了四年时间,足见其在代数领域中的地位和作用有多大。《1000以内数的认识》是二年级《10000以内数的认识》中的第一课时的内容,作为首例安排,在整个对于数的认识过程中起着承上启下的作用。

如何在课堂上落实课程目标

我们知道,“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”不是指三个目标,而是相辅相成、浑然一体的课程目标。学生知识与技能的获得要在具体的活动过程中去发现去思考去体验去感悟,从而激发学生学习数学的热情或感受到学习数学的实际价值。这犹如老司机在教徒弟开转弯路时传授的一句经典语:减速鸣号靠右行。这三个动作是不是先减速了再鸣号,之后再靠右行呢?凡开过车的人都知道,这三个动作几乎是同时进行的,不是分开之后一个一个逐步完成的。现以《同分母分数加、减法》为例,看看在教学时如何将这课程目标有效地进行落实。