构建普通高校《音乐鉴赏》课综合课堂的几点思考

音乐鉴赏课现在已经成为普通高校各专业本科生(文科、理科、工科)的一门艺术限定性公共选修课。本文运用教育学的基本原理,结合教学实践,对音乐鉴赏课课堂教学方法进行了一些探索并提出了一些新的见解。旨在不断完善音乐鉴赏课教学模式,提高教学质量,为进一步加强大学生的人文素养更好地发挥作用。

以实践为导向的地方高师院校音乐专业的转型发展——以湖北师范大学音乐学院为例

党的十八届三中全会召开以来,高等教育进入了以提高质量为主旋律的内涵式发展新阶段,转型发展已经成为全国地方本科院校面临的共同课题。在以市场为导向、以就业为标尺、以专业结构优化为重心的转型模式下,地方本科院校的音乐专业转型发展应该更多的立足于本土艺术文化,建立紧密对接地方音乐艺术产业链的专业体系,全面深化校地、校企合作,提高办学质量,提升内涵建设实效。

浅谈艺术院系音乐素质教育中的大提琴教学

音乐素质教育对于培养学生非常重要。它可以陶冶学生的思想情操,并树立学生们崇高的理想。本文针对艺术院系的音乐素质教育,从本人自身大提琴教学实践出发,综合各方面阐述在大提琴教学中贯彻音乐素质教育的方法。