机械-液压约束活塞发动机协同仿真系统研究

机械-液压约束活塞发动机(MHCPE)在工程机械等车辆上有着迫切的应用需求,协同仿真是了解其性能和结构设计优化的前提。提出了一种基于WEB的分布式问题求解环境MCS,可有效地用于分布式建模和仿真,支持网络协同工作。MCS主要分为WEB客户端演示界面、计算求解服务器和系统管理服务器3层,所有包含在这3层中的组件都是由面向对象的方法Java实现的。应用MCS对MHCPE的性能进行了仿真优化测试,各项功能运行正常,优化效率提高233%。

湖南高校心理咨询室的现状及改善对策

为了解湖南高校心理咨询室的情况,笔者采用随机抽样方法,对湖南十所高校做了相关的问卷调查,结果表明每个学校虽设有心理咨询室,但是对于大学生心理问题的帮助并没有发挥非常大的作用。鉴于目前高校心理咨询室的现状,发现还存在诸多的问题,如功能定位、分工不明确;内部机构设置不合理、工作时间不固定及其基本设备不齐全;心理咨询师工作人员成分复杂,缺乏相关的专业人才;心理咨询室与学生之间未建立起相互信任的关系等。根据其中存在的问题提出相应的解决方案,使心理咨询室真正成为守护大学生生命的"避风港"。

机械-液压约束活塞发动机多学科协同优化框架实现

对机械-液压约束活塞发动机多学科协同优化设计框架的原理和要求进行了论述,介绍了框架的实现方法。通过对机械-液压约束活塞发动机曲轴的协同优化,进行了框架测试,使曲轴的质量减少了20%,设计效率明显提高。

湖南10所高校公共卫生现状调查

目的了解湖南高校的公共卫生状况。方法采用分层整群抽样方法,抽取10所高校进行问卷调查和深入访谈。结果调查结果与《江苏省高校公共卫生管理工作考核标准》核对,各方面还存在着一定的差距。结论应加强高校应急管理工作的机制创新,并提出了六个方面的具体措施。

高校大学生心理健康问题浅析

高校大学生心理健康问题在近年来已经越来越受到社会各界的关注,为此笔者利用数学随机抽查的方法对湖南一些高校在校大学生进行调查,进而就目前大学生心理健康问题存在的问题提出解决对策。

光纤插针三维形貌检测中的干涉图像处理

对光纤插针端面干涉计量是测量其三维形貌和几何参数的一个重要而有效的方法,采用光纤端面干涉图像静态分析方法.首先,通过Canny算子边缘提取算法,得到干涉条纹的边缘,接着用改进的随机Hough变换算法检测出边缘曲线的参数,并结合等厚干涉物理模型得到光纤插针端面的各项参数,实验结果表明,这种检测方法的重复性误差在2%以内.而且能够在1s内完成一次系统计算。

课堂追问 学生先行

教育家陶行知曾说过：“行是知之路，学非问不明．”追问的艺术就是课堂教学的艺术，就是引导者的艺术．有效追问能开启学生思维的闸门，展开学生思想的翅膀，促进学生思维能力的提高；能够架起预设和生成的桥梁，促进学生自主建构知识和课堂动态生成．

浅析公路施工中的路基加固技术

公路作为我国经济发展的重要的载体之一,在中国的经济运输中有一半以上的是通过公路来运输的。随着当今经济的飞速发展、运输版图的不断的拓宽和运输的重量的不断增大,这就导致了在公路施工过程中更加的关注质量的把握,因此在对路基的要求也是越来越高。本文主要阐述对于公路的路基影响的因素,并且介绍路基加固的技术,以及路基的排水和防护进而实现路基加固的最好的效果。

问出水平 答出精彩——以“向量的概念及表示”看翻转课堂教学模式

德国教育家第斯多惠说：“一个坏老师送给学生真理，一个好老师则教学生发现真理．”可见学习数学的唯一正确方法是实行“再创造”，通过有活力有灵气的课堂，凸显学生思维活动的过程，在思维碰撞中领悟知识、内化活动经验、发展能力、提升水平．提出问题是激发学生思考，回答问题是学生展示思维成果，问答是师生课堂对话，也是数学知识完成发生、发展的一种基本形态．问答的优劣也决定了课堂教学的成败．

巧用向量数量积培养学生核心素养

如何在教学中把核心素养落在实处？关键是要“示以学生思维之道”,让学生经历完整的“获得对象-研究性质-应用拓展”过程,使学生学会思考,能用数学的方式认识问题和解决问题.本文仅借向量数量积复习课谈如何让核心知识成为课堂教学的着力点,在潜移默化中浸润核心素养.

变式教学的设计原则和策略

变式教学能够强化基础知识和基本方法，能够促进知识和方法的纵横联系；变式教学灵活多变，容量大、效率高，能够最大限度地发挥例题功能．著名的数学教育家波利亚曾形象地指出：“好问题同某种蘑菇有些相像，它们都成堆地生长，找到一个以后，你应当在周围找一找，很可能附近就有好几个．”数学课堂教学中，变式教学就是数学教育家波利亚所说的“蘑菇”.

分析FPGA推动5G异构无线网络

随着经济和科学技术的不断发展,极大的促进了社会的发展,加快了现代化社会的发展进程,提高了人们的物质生活水平,增加人们对生活质量的关注度。传统的4G网络已经无法满足人们对高品质和高效率网络需求,面对这一发展形势,人们增加了对5G网络的研究。本文主要就FPGA推动5G异构无线网络进行分析,来促进5G无线网络的发展。

高校大学生心理健康问题浅析

高校大学生心理健康问题在近年来已经越来越受到社会各界的关注,为此笔者利用数学随机抽查的方法对湖南一些高校在校大学生进行调查,进而就目前大学生心理健康问题存在的问题提出解决对策。

课堂追问 学生先行——2012年安徽省数学高考20题点评课实录及感悟

教育家陶行知曾说过：“行是知之路，学非问不明”．追问的艺术就是课堂教学的艺术，就是引导者的艺术．有效追问能开启学生思维的闸门，展开学生思想的翅膀，促进学生思维能力的提高，能够架起预设和生成的桥梁，促进学生自主建构知识和课堂动态生成．

圆锥曲线定点定值问题的性质

笔者近来研究高考题之余发现了圆锥曲线有两组统一性质,现介绍如下:性质1过圆锥曲线上任意一点P作圆锥曲线的切线交准线于点Q,则以PQ为直径的圆必过定点,此定点为圆锥曲线的准线对应的焦点.为证明性质1。

课堂教学浸润数学核心素养之我见——以“直线与圆的方程的应用”教学为例

为了使数学核心素养的培育落实到课堂教学的各个环节,在潜移默化中提升学生的核心素养,本文以＂直线与圆的方程的应用＂教学为载体,谈谈数学建模、直观想象、数学运算、逻辑推理在课堂教学中的浸润深化,以期管中窥豹,抛砖引玉.