初中议论文教学有效策略浅探

语文学习应该是一种快乐活动,如果学生对语文学习产生了厌学的情绪,学习的内在动力就会消失。议论文相对于记叙文和说明文,学生学习起来会有一定的难度,学习时难免有厌学的心理。因此,教师在教学中要注重采取有效策略,以此提高教学效果。本文拟从导之有趣、设疑激趣、精导多练这三方面进行阐述。一、导之有趣,帮助积累1.用背景资料,导入新课悬念是人们急切期待知道的一种心理状态。

基于学生写作能力培养的作文有效教学研究

写作是一种表达,是学生借助对生活的认识和理解,独立完成的一种语言表达形式.为了激发学生的写作兴趣,提高写作能力,在教学中教师可以从“激发学生兴趣树立写作信心”“教会学生联系生活写作”“丰富学生的生活让学生积累生活素材”等方面开展教学工作.