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多媒体让作文教学更高效
1
作者
柳大荣
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期288-288,共1页
运用多媒体技术进行作文课堂教学和传统的作文教学相比,有着十分明显的优势。运用现代教育信息技术进行多媒体辅助作文教学,能把图象、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合,充分调动学生学习的积极性和创造性,促进学生思维能...
运用多媒体技术进行作文课堂教学和传统的作文教学相比,有着十分明显的优势。运用现代教育信息技术进行多媒体辅助作文教学,能把图象、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合,充分调动学生学习的积极性和创造性,促进学生思维能力、分析能力的发展,对提高作文教学质量,起着锦上添花的作用。本文从多媒体培养学生观察能力、想象能力、语言表达能力、创新评改能力四个方面,谈多媒体教学手段在作文教学中积极作用。
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关键词
小学语文
作文课堂
多媒体
教学手段
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题名
多媒体让作文教学更高效
1
作者
柳大荣
机构
四川省宜宾市筠连县大雪山镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期288-288,共1页
文摘
运用多媒体技术进行作文课堂教学和传统的作文教学相比,有着十分明显的优势。运用现代教育信息技术进行多媒体辅助作文教学,能把图象、声音、文字等教学材料融合,实现教学的优化整合,充分调动学生学习的积极性和创造性,促进学生思维能力、分析能力的发展,对提高作文教学质量,起着锦上添花的作用。本文从多媒体培养学生观察能力、想象能力、语言表达能力、创新评改能力四个方面,谈多媒体教学手段在作文教学中积极作用。
关键词
小学语文
作文课堂
多媒体
教学手段
分类号
G633.9 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
多媒体让作文教学更高效
柳大荣
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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