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以因材施教策略构建高效英语课堂
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作者 靳煜 柳安稳 《基础教育论坛》 2013年第8期49-50,共2页
教师追求高效课堂,就要设计出适合学生知识水平和接受能力的最佳设计,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的知识及品德获得最佳的发展.采用因材施教策略设计课堂教学就是最佳的方式之一,该策略可以设计出具有一定弹性的教... 教师追求高效课堂,就要设计出适合学生知识水平和接受能力的最佳设计,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的知识及品德获得最佳的发展.采用因材施教策略设计课堂教学就是最佳的方式之一,该策略可以设计出具有一定弹性的教学内容,符合不同层次学生的要求,使全体学生都能得到相应的发展. 展开更多
关键词 施教策略 英语课堂 最佳设计 全体学生 知识水平 高效课堂 接受能力 个性差异
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