参与式情景模拟教学在全科医学门诊住院医师规范化培训带教中的应用效果分析

目的探讨参与式情景模拟教学在全科医学门诊住院医师规范化培训(简称住培)带教中的应用效果。方法选取2021年1月至4月于海军军医大学第二附属医院全科医学门诊轮转的111名住培医师,进行随机分组,其中观察组55名,对照组56名。观察组采用参与式情景模拟方式进行教学,对照组采用常规教学方法进行教学。比较2组核心能力得分、自主学习能力、人文素质评分和教学认可度。结果干预后,观察组核心能力、自主学习能力和人文素质评分高于对照组,观察组医师教学评价优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在全科住培医师门诊带教中应用参与式情景模拟教学可以提高教学质量,值得推广。

数字技术赋能农村信息化发展

数字化时代对农业来说既是挑战也是机遇,特别是大数据和互联网等数字技术为农业农村发展提供了新的机会。农民使用大数据技术分析农业投入等,可以更科学合理地组织农产品生产,从而带来更大的经济效益。基于互联网技术的农村电子商务,已成为推动农村信息化发展的重要力量。