进一步发挥思想库作用 促进经济又好又快发展——关于柳州市哲学社会科学工作的调查与思考

近年来,柳州哲学社会科学工作取得了优异的成绩,为柳州市"三个文明"建设作出了积极贡献。但同时也存在着管理体制不健全、工作机构不完善、社科优秀人才严重不足、社科工作服务经济社会发展能力不强等问题。文章通过深入分析哲学社会科学工作中存在的主要问题及其原因,借鉴国内外社科工作的成功经验,提出了建立健全哲学社会科学的管理体制、工作体制;进一步改善哲学社会科学工作条件;建立哲学社会科学理论创新体系;加强哲学社会科学人才队伍建设;加强对落实党的哲学社会科学工作政策的督查力度等几项对策,为进一步发挥柳州市哲学社会科学在柳州经济建设和社会进步中的作用提供理论借鉴。

高考生心理卫生研究及其对策

有理由认为,教育偏重分数、高学历的社会竟争是引起学生心理问题如紧张焦虑的重要原因,青春期青年的心理特点是自我意识过度,劣等感,情绪不稳.外界易干扰他们的情绪.陈氏调查发现高考预试成绩和平时成绩与SCL—90总分呈极显著负相关.高考是考生的重大应激事件,并严重影响情绪,而紧张焦虑等情绪障碍影响人体机能,注意集中困难,易导致敏感器官功能障碍,还会影响学习和考试.适宜的应激才能使个体处于最佳功能状态,过强或过低都不利于考试时水平的发挥.有的高考落榜生是因为高考紧张而没有考出应有的成绩,考前缺乏自信心、情绪不稳、学习压力过大等.优秀人才,之所以成才,是因为他们首先具有良好的心理素质如学习刻苦、能排除外界不良因素的干扰等.我们假设高考成绩也与这些心理因素有关.目前国内研究高考生心理因素对高考成绩的影响的文献很少,而全国每年参加高考的高中学生多达数百万,高考作为一种应激源,对如此众多又是处于青春期的中学生的学业与健康产生重要影响.如何帮助他们克服心理因素对高考的干扰,使考生既能时出好成绩,又保持心身健康,不仅有利于国家发现和培养千百万建设人才,而且还有利于提高青年心理素质,这是我国心理卫生工作服务的重要内容之一.所以研究心理因素对高考成绩的影响具有非?