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抓关键 巧解题
1
作者
柳建珍
《时代数学学习(8年级)》
2006年第12期12-13,共2页
同学们在学习幂的运算时通常会觉得公式能倒背如流,但在具体应用时又无从着手,这说明在接受与应用之间有一段距离,如何弥补这段距离呢?其实在解题时只要善于抓住底数和指数这两个关键,并以此为突破口,对照公式,就能寻求到最佳解...
同学们在学习幂的运算时通常会觉得公式能倒背如流,但在具体应用时又无从着手,这说明在接受与应用之间有一段距离,如何弥补这段距离呢?其实在解题时只要善于抓住底数和指数这两个关键,并以此为突破口,对照公式,就能寻求到最佳解题途径.下面略举几例说明.
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关键词
解题途径
公式
应用
距离
学习
同学
底数
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职称材料
题名
抓关键 巧解题
1
作者
柳建珍
机构
江苏省苏州市草桥实验中学
出处
《时代数学学习(8年级)》
2006年第12期12-13,共2页
文摘
同学们在学习幂的运算时通常会觉得公式能倒背如流,但在具体应用时又无从着手,这说明在接受与应用之间有一段距离,如何弥补这段距离呢?其实在解题时只要善于抓住底数和指数这两个关键,并以此为突破口,对照公式,就能寻求到最佳解题途径.下面略举几例说明.
关键词
解题途径
公式
应用
距离
学习
同学
底数
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
抓关键 巧解题
柳建珍
《时代数学学习(8年级)》
2006
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