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中·韩·日七月十五盂兰盆斋传播情况比较研究
1
作者
柳恋清
《韩国语教学与研究》
2015年第4期114-122,共9页
阴历七月十五是中韩日三国的传统节日,起源于印度的盂兰盆斋。中国称之为中元节或鬼节;韩国称之为百中;日本则称之为御盆。盂兰盆斋在传人三国的过程中,除延续了其本身的佛教色彩外,还与各国本土的风俗融合,最终在三国形成了不同...
阴历七月十五是中韩日三国的传统节日,起源于印度的盂兰盆斋。中国称之为中元节或鬼节;韩国称之为百中;日本则称之为御盆。盂兰盆斋在传人三国的过程中,除延续了其本身的佛教色彩外,还与各国本土的风俗融合,最终在三国形成了不同的特色。盂兰盆斋传人中国后,与中国本土的道教相融合,道教色彩比较浓厚;在韩国与韩国本土的巫俗信仰结合;而日本则将盂兰盆节的佛教色彩与本国固有的神道结合,形成了一种以一般民众为中心的民间信仰,而不是佛教徒特有的佛教信仰。除此之外,日本在这一天,还向平时帮助过自己的人赠送礼物表示感谢,而这一风俗与佛教是没有任何关系的。
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关键词
盂兰盆斋
中元节
百中
御盆
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职称材料
高职《韩国语汉字读音》课程建设研究
2
作者
柳恋清
《海外文摘》
2020年第13期49-50,共2页
在韩国语词汇中,汉字词数量最多、使用频率最高,这是同为汉字文化圈的中国学生学习韩语的最大优势。如何培养学生利用已知的汉字知识去提高韩国语汉字词能力在韩国语词汇教学中极为重要。开发《韩国语汉字读音》课程,可以使学生系统地...
在韩国语词汇中,汉字词数量最多、使用频率最高,这是同为汉字文化圈的中国学生学习韩语的最大优势。如何培养学生利用已知的汉字知识去提高韩国语汉字词能力在韩国语词汇教学中极为重要。开发《韩国语汉字读音》课程,可以使学生系统地掌握常用汉字的韩国语读音,以培养学生运用联想思维推测出更多汉字词的能力。
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关键词
汉字
汉字词
韩国语读音
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职称材料
题名
中·韩·日七月十五盂兰盆斋传播情况比较研究
1
作者
柳恋清
机构
山东外国语职业学院
出处
《韩国语教学与研究》
2015年第4期114-122,共9页
文摘
阴历七月十五是中韩日三国的传统节日,起源于印度的盂兰盆斋。中国称之为中元节或鬼节;韩国称之为百中;日本则称之为御盆。盂兰盆斋在传人三国的过程中,除延续了其本身的佛教色彩外,还与各国本土的风俗融合,最终在三国形成了不同的特色。盂兰盆斋传人中国后,与中国本土的道教相融合,道教色彩比较浓厚;在韩国与韩国本土的巫俗信仰结合;而日本则将盂兰盆节的佛教色彩与本国固有的神道结合,形成了一种以一般民众为中心的民间信仰,而不是佛教徒特有的佛教信仰。除此之外,日本在这一天,还向平时帮助过自己的人赠送礼物表示感谢,而这一风俗与佛教是没有任何关系的。
关键词
盂兰盆斋
中元节
百中
御盆
分类号
S682.31 [农业科学—观赏园艺]
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职称材料
题名
高职《韩国语汉字读音》课程建设研究
2
作者
柳恋清
机构
山东外国语职业技术大学外语学院
出处
《海外文摘》
2020年第13期49-50,共2页
基金
“全国高职外语教学改革课题”(第二期)(2018SD0078B)
文摘
在韩国语词汇中,汉字词数量最多、使用频率最高,这是同为汉字文化圈的中国学生学习韩语的最大优势。如何培养学生利用已知的汉字知识去提高韩国语汉字词能力在韩国语词汇教学中极为重要。开发《韩国语汉字读音》课程,可以使学生系统地掌握常用汉字的韩国语读音,以培养学生运用联想思维推测出更多汉字词的能力。
关键词
汉字
汉字词
韩国语读音
分类号
H55 [语言文字]
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题名
作者
出处
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1
中·韩·日七月十五盂兰盆斋传播情况比较研究
柳恋清
《韩国语教学与研究》
2015
0
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职称材料
2
高职《韩国语汉字读音》课程建设研究
柳恋清
《海外文摘》
2020
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