不同消毒处理对改良型硅橡胶印模润湿性的影响

目的 :评价 3种改良型亲水性硅橡胶印模材料经 4种常用消毒液不同时间浸泡处理后其表面润湿性的变化。方法 :对每一种材料 ,各制取 80个相同的印模 ,以 2 0个为一组分别接受 2 %碱性戊二醛、0 .5 %碘伏、0 .0 2 %二氧化氯、5 .2 5 %次氯酸钠的浸泡处理。在每个处理组的 2 0个印模中 ,5个不做处理作为对照组 ,15个接受浸泡处理作为实验组 :以 5个为一组分别浸泡 10min、30min、6 0min ,处理完毕后用液滴法测其接触角 ,比较各材料处理前后接触角的变化。结果 :所有材料经浸泡 10min、30min、6 0min后 ,其接触角与处理前接触角相比 ,均有所增大 ,在统计学上有显著性差异 (P <0 .0 5 )。结论 :3种改良型亲水性硅橡胶印模材料经 4种消毒液不同时间浸泡处理后 。

LZB-GC纳米载银抗菌剂在藻酸盐印模材料中的抗菌性

背景:关于藻酸盐印模材料的消毒方法一直存在争议。目的:分析LZB-GC纳米载银抗菌剂在藻酸盐印模材料中的最佳添加比例。方法:将LZB-GC抗菌剂分别以0.125%,0.25%,0.5%,1%,1.5%,2%,2.5%的比例添加到藻酸盐印模材料中,以未添加LZB-GC抗菌剂的藻酸盐印模材料为对照,采用薄膜密着法测试其对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抗菌性能。结果与结论:随着LZB-GC抗菌剂添加量的增加,对金黄色葡萄球菌和大肠杆菌的抗菌率随之增大(P<0.05),当添加量达到0.5%及以上,抗菌率可达到99%以上。说明LZB-GC抗菌剂在藻酸盐印模材料中的最佳添加比例为0.5%。

硅橡胶印模材料表面润湿性的研究进展

硅橡胶以其诸多优良的理化性能作为目前最理想的印模材料之一而在临床修复领域广泛应用,但是近年来越来越多的研究表明硅橡胶的表面润湿性较差,从而影响到灌注的石膏模型的质量。本文就硅橡胶的表面润湿性、提高其润湿性的几种方法以及消毒处理对其润湿性的影响作一综述,为其临床正确应用提供参考。

用ESP理论分析旅游英语的特点及教学法

旅游英语课程开设的目的是培养具有较强的外语表达能力,又熟悉旅游知识的涉外旅游人才,其特点是注重交际能力和实际运用英语的能力,特别是口语交际的能力,文章联系教学实际,用ESP(Eng-lish for Specific Purpose)理论分析旅游英语的特点及对应教学法。

论英文阅读语义建构的音读性

英文是拼音文字,语音介入被认为是英语阅读的存在,音读是阅读语义建构的心理语言事件。许多研究结果表明,英语语音与英语阅读中的语义建构有着强关联。英语阅读中语音介入的作用和意义一直受到心理语言学高度的重视。

高职院校兼职教师教学管理的实践探索

兼职教师来自社会各个层面,是高职院校不可或缺的师资队伍。本文针对兼职教师管理中存在的问题,结合本校兼职教师管理的实践,对兼职教师管理提出了一些对策。

ICU护士医护合作水平、职业获益感与工作投入的相关性研究

目的 :研究ICU护士医护合作水平、职业获益感和工作投入三者之间的关系,并分析职业获益感在医护合作水平与工作投入之间是否存在中介作用。方法 :采用医护合作量表、职业获益感量表、工作投入量表和一般资料问卷对230名ICU护士进行调查并分析。结果 :ICU护士医护合作量表、职业获益感、工作投入总分分别为(90.60±14.48)分、(133.30±17.11)分、(25.47±7.68)分。护士医护合作水平、职业获益感与工作投入之间均呈正相关(P<0.05);且医护合作水平对工作投入具有预测作用(P<0.05),职业获益感在医护合作水平与工作投入之间起部分中介作用。结论 :护理管理者可通过对医护合作关系的建设,以及对护士职业获益感的积极引导,努力提高护士工作投入水平,从而提高ICU护理服务质量。

ICU护士职业倦怠与隐性缺勤的相关性研究

目的 :调查ICU护士职业倦怠与隐性缺勤的现状,并分析两者间的相关性。方法 :采用一般资料调查表、中文版M氏职业倦怠量表(MBI)、斯坦福隐性缺勤量表(SPS-6),对青岛市4所三级甲等医院210名ICU护士进行问卷调查。结果 :ICU护士职业倦怠总分为(63.94±14.50)分,各维度得分依次为情感衰竭(23.59±9.64)分,去人格化(7.63±5.95)分,个人成就感(33.07±9.01)分,SPS-6量表总分为(17.25±3.51)分;隐性缺勤与职业倦怠(r=0.303)、情感衰竭(r=0.508)、去人格化(r=0.355)呈正相关,与个人成就感呈负相关(r=-0.296)。结论 :ICU护士职业倦怠与隐性缺勤可能存在密切关联,即随着职业倦怠程度的增加,隐性缺勤的程度越大。

滴速-滴系数对应关系及对静脉输液速度计算精度的影响

目的探讨滴速-滴系数对应关系及对输液速度计算精度的影响。方法在同一温度下[(20±1)℃],测定0.9%氯化钠注射液、5%葡萄糖注射液、10%葡萄糖注射液、葡萄糖氯化钠注射液4种常用溶媒在不同滴速下的滴系数,并对不同溶媒滴系数进行比较。结果不同溶媒的滴系数随着滴速变化趋势类似,即低速输液(0～20 gtt/min)时,滴速-滴系数关系呈非线性关系(以生理盐水为例,曲线拟合函数关系式:Y=22.75-0.27X+0.0069X^2);中高速输液(21～120 gtt/min)时,滴速-滴系数关系呈线性关系(以生理盐水为例,直线拟合函数关系式:Y=20.31-0.022X)。以输液器包装的标称滴系数计算输液速度会导致±10%左右的计算误差。结论滴系数随着滴速的变化趋势并非是线性的,滴速-滴系数对应关系明显影响输液速度的计算精度。

氧化石墨烯增强义齿基托材料耐磨性能的实验研究

为改善常规口腔义齿基托材料聚甲基丙烯酸甲酯(Polymethyl methacrylate,PMMA)的低硬度、低亲水性以及低耐磨性等,本文中以PMMA为基体、氧化石墨烯(Graphene oxide,GO)为增强填料,借助液相超声-高速球磨分散技术将两种粉末均匀混合后,采用常规义齿基托加工法制备GO增强型义齿基托复合材料.采用高分辨扫描电子显微镜、维氏显微硬度计和光学接触角测量仪分别对复合材料显微结构、表面显微硬度及其亲水性能进行观察和评价;在人工唾液润滑环境下,采用UMT-3MT往复式摩擦磨损试验机和三维表面轮廓仪对复合材料耐磨性能及表面磨痕形貌进行评价和观察.结果表明:随着增强填料GO的加入,复合材料的显微硬度呈现先快速增加后逐渐变缓的趋势;复合材料表面水静态接触角则呈现逐渐降低的趋势;当GO质量百分数小于0.1%时,复合材料的摩擦系数和磨损率均低于常规口腔义齿基托材料,而GO质量百分数大于0.1%时其摩擦系数和磨损率呈升高趋势.GO的添加提高了常规义齿基托材料PMMA的硬度、亲水性和耐磨性能,显示出了良好的应用潜能.

省直管县财政体制与县域经济发展

近年来,"省直管县"财政管理体制在我国的大部分省份得到试行,成为我国地方财政体制改革的热点。本文在分析"省直管县"财政体制弊端的基础上,提出了当前"省直管县"财政管理体制改革的新思考。建议推进"省直管县"财政体制改革不搞一刀切,建立地级市的利益补偿机制,加强省级政府对市县区域发展统筹的指导和协调,以此保证"省直管县"体制改革的顺利推进。

PBL教学模式在口腔修复学教学中的应用

探讨了PBL教学模式在口腔修复教学中的应用以及对提高修复学教学效果的作用。将本院26名四年级本科学生随机分为实验组和对照组,分别进行PBL和LBL口腔修复学教学,并在学期末对所有学生进行理论课考试及问卷调查,比较两种教学方法的效果。PBL教学组学生理论课成绩显著高于LBL组(P<0.05),学生普遍表示更接受PBL的教学方法。PBL教学法更适合口腔修复学教学,有助于提高学生综合素质。

旅游专业英语教学超常规分层次改革探索及对策研究——以饭店英语教学为例

文章介绍了国外ESP教学理论的发展特点,分析了国内旅游院校专业英语教学中存在的一些突出问题,包括教学目标、师资、教材、教学质量、教学手段等。通过研究国内外行业发展特点与当前形势,以饭店英语教学为例,分别从学生、教师、饭店三方讨论了专业英语教学分层次改革的可能性和趋势性。提出并分析了饭店专业英语教学课程改革的策略及应相应运用的教学模式。以期拓展新的教学模式,提高专业英语教学质量及效果和学生的实际饭店工作能力和专业语言交际能力,跟上国际国内饭店业飞速发展的步伐。

“立足课堂,先学质疑,因学施教”的初中语文教学改革实践

目前随着年级的不断升高,语文教学面临着诸多问题,是学生的不感兴趣,还是教师的教学方法存在问题,都值得商榷。但是初中语文教学改革迫在眉睫,根据新课标提出的新要求,教师要通过转变教学方式来提高语文的教学质量。本文就针对"立足课堂,先学质疑,因学施教"的初中语文教学改革实践进行论述和探究。

职业教育中的计算机专业的发展趋向

计算机专业作为我国职业院校曾经热极易事,并为我国的经济市场输送了大量人才的计算机专业,在21世纪的经济发展中又是何去何从,是从事职业教育计算机专业人士不得不思考的问题。

兰州市人口中牙体楔状缺损成因调查

目的了解兰州市人口中牙体楔状缺损的发生情况,初步探讨牙体楔状缺损发生的病因。方法随机选取95例就诊于兰州大学口腔医院的成年患者,按年龄、牙位、刷牙方式、饮食习惯、工作环境等因素进行调查分析。结果牙体楔状缺损在中、青年人中发病率为46.4%,随年龄的增长发病率逐渐升高;牙体楔状缺损发病率最高的牙位是第一双尖牙,占楔状缺损牙齿总数的29.3%。结论牙体楔状缺损与年龄、不良的刷牙方式、过硬的刷毛、不良饮食习惯等因素有关。

语篇分析理论在高职英语阅读教学中的应用

语篇理论是阅读理论发展的新阶段,在教学实践中被越来越多地运用,它能有效地帮助学生从整体上把握课文的内容,提高阅读课的质量。

高职院校大学生主修专业与CET3成绩的关系分析--以浙江某职业学院为例

通过对5年来(2010—2014年)浙江某职业学院全校各非英语专业学生10次CET3(大学英语三级考试)共计22957人次的成绩统计,分析主修专业与CET3英语成绩的相关性,找出全校8个系(院)非英语专业考生CET3成绩差异的规律。结果表明:在8个不同系的考生中,外语系小语种专业学生(俄语、西班牙语、日语、韩语)历年来的平均成绩、同年2次考试成绩提升和适应试题难度等方面明显优于其余专业考生。这是因为外语系小语种专业学生受主修专业训练的影响,有更多的机会和更强的能力了解母语之外其它语言的背景文化。因此在对非语言类专业学生的英语教学过程中,引入英语国家背景文化是提升大学英语教学效果的有效方法之一。

石墨烯量子点对小鼠小肠成像及微循环血流的影响

目的研究石墨烯量子点(GQDs)对小鼠小肠的成像性能及对小鼠肠系膜微循环的影响。方法以纯水和碲化镉量子点(CdTe QDs)作为阴性及阳性对照,并与临床上常用的钡餐作对比,采用FX-in vivo小动物活体成像系统进行GQDs对C57BL/6N小鼠小肠的成像研究,用微循环显微镜观察其对肠系膜微动、静脉和毛细血管的影响。结果 GQDs灌胃1h后紫外光激发下小鼠小肠呈亮绿色充盈影像,肠壁边缘形态及黏膜细微结构清楚,肠系膜血管呈淡绿色影像;钡餐灌胃1h后X线照射下小肠呈高密度团块影像,肠壁黏膜细微结构不清楚,不能显示肠系膜血管。与灌胃前比,GQDs灌胃后小鼠肠系膜微动脉管径增大,而钡餐灌胃后微动脉管径减小;GQDs、CdTe QDs、钡餐灌胃对小鼠肠系膜微静脉管径均无明显影响;钡餐和CdTe QDs灌胃后小鼠肠系膜微动、静脉及毛细血管的血流速度加快,而GQDs灌胃对小鼠肠系膜微动、静脉及毛细血管的血流速度则无明显影响。结论 GQDs和钡餐均能对C57BL/6N小鼠小肠成像,GQDs对肠壁及黏膜的成像效果优于钡餐,对小鼠肠系膜微循环的影响较小。