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体验式学习在小学数学教学中的应用探究
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作者 柳文德 《前卫》 2023年第27期127-129,共3页
体验式学习是目前教育发展中逐渐衍生出全新的教学方式。小学数学知识具有较强的逻辑性,且内容非常抽象,小学生在学习时存在一定难度。所以,小学数学教师在进行课堂教学时可融入体验式教学方式,使学生在轻松愉悦的氛围中进行数学学习,... 体验式学习是目前教育发展中逐渐衍生出全新的教学方式。小学数学知识具有较强的逻辑性,且内容非常抽象,小学生在学习时存在一定难度。所以,小学数学教师在进行课堂教学时可融入体验式教学方式,使学生在轻松愉悦的氛围中进行数学学习,能够提升学习参与感与学习热情,进而显著提升数学成绩。文章对体验式学习在小学数学教学中的应用进行了探究,并提出相关建议,以供参考。 展开更多
关键词 体验式学习 小学数学 教学 应用研究
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小学数学教学存在的问题及改进措施
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作者 柳文德 《环球市场信息导报》 2018年第1期99-99,共1页
数学是一门逻辑思维较强的学科,在学习的过程中,可以锻炼学生的思维能力,让学生的思维变得更加的敏锐。随着教育的不断改革,对小学阶段的数学教学也提出了更加严格的要求,教师要在教学理念、教学手段上进行改变,不断的适应社会发展对人... 数学是一门逻辑思维较强的学科,在学习的过程中,可以锻炼学生的思维能力,让学生的思维变得更加的敏锐。随着教育的不断改革,对小学阶段的数学教学也提出了更加严格的要求,教师要在教学理念、教学手段上进行改变,不断的适应社会发展对人才的要求。但是,目前的小学数学教学仍然存在一定的问题,需要进行改进。本文分析了小学数学教学中的问题,并提出了改进的措施。 展开更多
关键词 小学数学教学 教学存在 逻辑思维 思维能力 小学阶段 教学理念 教学手段 社会发展
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