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校园心理剧:健康人格教育的新载体
1
作者
柳春妹
《天津教育》
2010年第12期32-33,共2页
德育是一片广阅的天地,这里既有教师的谆谆教诲和主题教育活动的濡染,也有各种形式的教育载体和各具特色的教育途径。教育无小事,也没有形式“大小”之分,只要能够促进学生形成健康的人格、高尚的品德和多元的个性,就不失.为成功...
德育是一片广阅的天地,这里既有教师的谆谆教诲和主题教育活动的濡染,也有各种形式的教育载体和各具特色的教育途径。教育无小事,也没有形式“大小”之分,只要能够促进学生形成健康的人格、高尚的品德和多元的个性,就不失.为成功的教育。下面两篇文章,一篇介绍了学校德育的新载体——校园心理剧,另一篇为班集体中“司空见惯”的黑板报“支招儿”。无论是“新招法”,还是“旧套路”,使用得宜的话都可以在德育工作中发挥应有的作用。关键是“新”的形式要讲究科学性,“旧”的形式要适应新发展。
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关键词
健康人格教育
校园心理剧
新载体
主题教育活动
学校德育
教育途径
教育载体
德育工作
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题名
校园心理剧:健康人格教育的新载体
1
作者
柳春妹
机构
天津市复兴中学
出处
《天津教育》
2010年第12期32-33,共2页
文摘
德育是一片广阅的天地,这里既有教师的谆谆教诲和主题教育活动的濡染,也有各种形式的教育载体和各具特色的教育途径。教育无小事,也没有形式“大小”之分,只要能够促进学生形成健康的人格、高尚的品德和多元的个性,就不失.为成功的教育。下面两篇文章,一篇介绍了学校德育的新载体——校园心理剧,另一篇为班集体中“司空见惯”的黑板报“支招儿”。无论是“新招法”,还是“旧套路”,使用得宜的话都可以在德育工作中发挥应有的作用。关键是“新”的形式要讲究科学性,“旧”的形式要适应新发展。
关键词
健康人格教育
校园心理剧
新载体
主题教育活动
学校德育
教育途径
教育载体
德育工作
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
校园心理剧:健康人格教育的新载体
柳春妹
《天津教育》
2010
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