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让流行音乐走进课堂
1
作者
柳枝英
《北方音乐》
2012年第2期58-59,共2页
新课改的发展,教师需要进一步更新观念,从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,有选择地将优秀的流行音乐有机地渗透到音乐课堂中,使学生受到音乐艺术的陶冶,触动学生的心灵,让...
新课改的发展,教师需要进一步更新观念,从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,有选择地将优秀的流行音乐有机地渗透到音乐课堂中,使学生受到音乐艺术的陶冶,触动学生的心灵,让学生真正成为课堂的主体,为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
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关键词
流行音乐
有选择地
进课堂
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职称材料
题名
让流行音乐走进课堂
1
作者
柳枝英
机构
金华市第九中学
出处
《北方音乐》
2012年第2期58-59,共2页
文摘
新课改的发展,教师需要进一步更新观念,从学生的兴趣、能力和需要出发,结合学生的生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,有选择地将优秀的流行音乐有机地渗透到音乐课堂中,使学生受到音乐艺术的陶冶,触动学生的心灵,让学生真正成为课堂的主体,为学生终身学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。
关键词
流行音乐
有选择地
进课堂
分类号
J605 [艺术—音乐]
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作者
出处
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1
让流行音乐走进课堂
柳枝英
《北方音乐》
2012
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