电镀级聚丙烯塑料的研制

研究了以各种无机材料与聚丙烯共混制备电镀级聚丙烯塑料。经电镀试验,结果表明以25%的超细CaCO3粉及5%的自制增强剂A与聚丙烯共混制备电镀级聚丙烯塑料,可以获得结合力良好的电镀层。

碳酸钙超细粉改性聚丙烯超声波粗化工艺

研究了以超细CaCO3粉共混制备的电镀级聚丙烯超声波粗化工艺。试验结果表明,以20%～25%的超细CaCO3粉共混的电镀级聚丙烯在酸性溶液中以300W、20～30kHz的超声波粗化,可得到性能良好的粗化表面和具有良好结合力的电镀金属层。

核心素养背景下高中化学实验的呈现方式微探

核心素养理论的提出对高中化学的教学提出了更高的要求,它不但要求学生掌握化学的基本知识,更要求提升学生与化学知识相关的探究能力和思维品质,进而让学生的核心素养得到全方位发展。本学科的核心素养具有稳定性、发展性和开放性等特点,这些特点体现在化学知识、化学思维以及科学探究等多个方面,化学教师要结合核心素养理论来优化课堂教学,促进学生的发展,下面笔者就以高中化学的实验教学为例,探讨核心素养背景下的实验呈现方式。