“窥视”般的观看之道——解读美国超写实主义画家达米安·洛布(Damian Loeb)作品

美国超写实主义艺术家Damian Loeb作品利用摄影和电影这类视觉聚焦效果,其创作灵感来自他的妻子。艺术家利用特殊的视角来观察画中模特裸体或是某些私密的时刻,将他自己投射在画中,也带领观者成为一个偷窥者。从达米安·洛布绘画语言、创作方式和独特的"窥视"心理及对女性的观看等角度来解读其超写实油画作品,同时反思当代艺术中的观看之道。

论范迪安以公众为中心的美术馆新理念——以美术馆职能为研究视角

近年来,美术馆作为城市文化的象征,在中国蓬勃发展。范迪安以其多重身份以及在不同领域的实践经验,逐渐形成其"以公众为中心"的美术馆新理念。本文以美术馆四项基础职能为切入点,探析范迪安这一新理念的产生过程。同时,提出笔者对该理念具体实施的一些建议,从而丰富相关学者对美术馆研究的角度。

意义学习促理解,扶放有度提效能——以小学数学“认识时间”教学为例

针对教学中抽象的概念和规则,教师应从学生的实际出发确定教学目标,合理利用前概念;以"认识时间"为例,教师在课堂上紧密联系实际生活,以任务情境作为引导开展教学,处理好"做中学"与"用心想"之间的关系。同时,还要合理使用不同的教学方式,帮助学生合理构建知识。此外,练习设计也要有层次,贯彻扶放有度合理调控的原则。最后,在教学结束阶段可以提前孕伏后继知识,鼓励学生课后统整和拓展。