期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
庄浪县生态修复存在的问题及改进措施 被引量:1
1
作者 柳毅斌 《特种经济动植物》 2023年第3期181-182,191,共3页
自国家实施生态修复政策以来,庄浪县紧跟国家政策,积极实施,开展一系列生态修复工程,林业的生态、经济、社会效益显著。但也存在树木生长缓慢、管理不够科学、生态修复面积不稳定、毁林事件频发等一系列问题。通过对庄浪县林业生态修复... 自国家实施生态修复政策以来,庄浪县紧跟国家政策,积极实施,开展一系列生态修复工程,林业的生态、经济、社会效益显著。但也存在树木生长缓慢、管理不够科学、生态修复面积不稳定、毁林事件频发等一系列问题。通过对庄浪县林业生态修复现状、存在问题等进行总结,并针对林政管理等提出了改进措施,以供参考。 展开更多
关键词 庄浪 生态修复 问题 措施
下载PDF
红富士苹果标准化栽培技术 被引量:2
2
作者 柳毅斌 《农业科技与信息》 2014年第19期23-25,共3页
简述了红富士苹果标准化栽培技术,包括品种选择、科学规划建园、培养阳光树形、营造肥沃土壤、精细花果管理、预防病虫害等内容,以期为红富士苹果标准化栽培提供技术参考。
关键词 红富士苹果 标准化 栽培技术
下载PDF
高中数学课堂教学中的问题设置探究
3
作者 柳毅斌 《今天》 2020年第16期99-99,共1页
在素质教育背景下,教师需重视培养学生的综合素质,为学生的未来发展奠定基础。对此,教师可通过问题设置这一渠道,来培养学生问题意识,强化学生的思维能力,推动学生综合素质的发展。数学教师需积极更新自身教学模式,重视问题教学,在课堂... 在素质教育背景下,教师需重视培养学生的综合素质,为学生的未来发展奠定基础。对此,教师可通过问题设置这一渠道,来培养学生问题意识,强化学生的思维能力,推动学生综合素质的发展。数学教师需积极更新自身教学模式,重视问题教学,在课堂教学中,应在最为恰当的时机巧妙提出数学问题,吸引学生的课堂注意力,让学生能够深入思考数学问题,并解答数学问题,以满足现阶段高中素质教育的需求,培养出更优秀的人才。本文以问题设置原则分析为出发点,着重探讨高中数学课堂中的问题设置方式。 展开更多
关键词 高中数学 问题设置
下载PDF
新时期下的高中数学有效教学策略
4
作者 柳毅斌 《东西南北(教育)》 2018年第12期140-140,共1页
目前我国素质化教学改革活动不断延展;提升高中数学课堂引导质量已经成为目前重要研究方向。结合客观层面审视;新课程全新追逐教学引导效益最大化指标;实施有效教学是不可避免的环节。所以;高中数学教师必须及时树立起有效教学思维模式... 目前我国素质化教学改革活动不断延展;提升高中数学课堂引导质量已经成为目前重要研究方向。结合客观层面审视;新课程全新追逐教学引导效益最大化指标;实施有效教学是不可避免的环节。所以;高中数学教师必须及时树立起有效教学思维模式;争取结合多媒体技术等多种资源实现既有问题情境格局优化;稳定个体长期感知兴致;为整改低效的高中数学课堂教学提供有效参考经验。 展开更多
关键词 高中数学 有效教学
下载PDF
浅谈微课在高中数学教学中的应用
5
作者 柳毅斌 《东西南北(教育)》 2018年第11期156-156,共1页
数学是高考重点考察的科目之一,高中阶段的数学教学历来都是受到格外的重视。另外高中阶段的数学课程内容不仅难度较高,而且数量也很大。为了做好高中阶段的数学教学工作,很多教师都是付出了不少的心力。笔者从事高中阶段数学教学工作多... 数学是高考重点考察的科目之一,高中阶段的数学教学历来都是受到格外的重视。另外高中阶段的数学课程内容不仅难度较高,而且数量也很大。为了做好高中阶段的数学教学工作,很多教师都是付出了不少的心力。笔者从事高中阶段数学教学工作多年,对于如何切实有效的做好高中阶段的数学教学工作颇有见解,现结合自身的教学实践经验,在本文中谈一谈微课的重要作用以及具体的应用。 展开更多
关键词 高中数学 微课应用
下载PDF
刺槐叶瘿蚊综合防治方法
6
作者 柳毅斌 《甘肃农业》 2014年第22期87-88,共2页
文章针对2011年-2013年甘肃省庄浪县刺槐叶瘿蚊发生危害,造成叶片脱水褪色、变硬干枯、提前落叶,导致树势衰弱,严重影响树木生长。通过组织人员对该虫害进行观察记载,并通过采取在不同时间、用不同药物、不同浓度试验对照进行化学防治,... 文章针对2011年-2013年甘肃省庄浪县刺槐叶瘿蚊发生危害,造成叶片脱水褪色、变硬干枯、提前落叶,导致树势衰弱,严重影响树木生长。通过组织人员对该虫害进行观察记载,并通过采取在不同时间、用不同药物、不同浓度试验对照进行化学防治,同时辅助物理防治,取得了较好的防治效果。 展开更多
关键词 刺槐叶瘿蚊 发生危害特点 防治办法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部