期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对物理自主学习方法的探究
被引量:
1
1
作者
柳泽祥
《俪人(教师)》
2014年第19期132-132,共1页
自主学习是学习主体从所自学的知识作为出发点,把学习者的学习习惯、学习态度、学习能力和学习策略等诸多因素加以综合后渐渐形成的以学习为主体的内在机制.自主式学习在自主学习的过程中往往拥有相对多的学习主动权,并且还能对学习的...
自主学习是学习主体从所自学的知识作为出发点,把学习者的学习习惯、学习态度、学习能力和学习策略等诸多因素加以综合后渐渐形成的以学习为主体的内在机制.自主式学习在自主学习的过程中往往拥有相对多的学习主动权,并且还能对学习的目标、学习的材料、学习的方法和学习的内容进行有效的控制,学生与学生之间、学生与教师之间也能达成良好的沟通.
展开更多
关键词
物理
自主学习
方法探究
下载PDF
职称材料
题名
对物理自主学习方法的探究
被引量:
1
1
作者
柳泽祥
机构
四川省广元市朝天中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第19期132-132,共1页
文摘
自主学习是学习主体从所自学的知识作为出发点,把学习者的学习习惯、学习态度、学习能力和学习策略等诸多因素加以综合后渐渐形成的以学习为主体的内在机制.自主式学习在自主学习的过程中往往拥有相对多的学习主动权,并且还能对学习的目标、学习的材料、学习的方法和学习的内容进行有效的控制,学生与学生之间、学生与教师之间也能达成良好的沟通.
关键词
物理
自主学习
方法探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对物理自主学习方法的探究
柳泽祥
《俪人(教师)》
2014
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部