高校法律翻译教学改革路径探究

法律翻译教学存在发展模式混乱、师资建设失衡、人才培养边缘化等问题。造成这些问题的原因主要有人才培养方案缺失、教学内容与课程设置缺少理论支撑、教学法过于陈旧、教学质量缺乏评估机制等。法律翻译教学诸多问题的解决路径应由合理规划法律翻译教学目标、组织设计法律翻译教学内容、持续强化高层次法律翻译师资队伍建设、建立科学高效的教学质量评估机制等具体途径组成。

在电商直播创业中高校教师工作重塑驱动因素及影响机制

如今,直播带货取代了货架电商成为新零售行业的接棒者,正在助力市场激活“沉睡”流量。然而,在直播电商行业“用工荒”和“就业难”成为行业发展的天然诉求,在此情境下,青年学生正开启以电商直播为新路径的创业模式,但在培养指导创业环节中,仍存在教师职业倦怠的隐患。在高校传统的工作设计中,管理者主导自上而下的工作流程,教师常常被视为被动的职场“工具人”,尽管这种方法在组织目标管理中起到积极作用,但却忽视了教师在工作中的主动性和积极性,很有可能导致教师在工作中出现慢性情绪和“职业耗竭”等延迟反应。为了有效地解决教师的工作倦怠问题,高校管理者需满足教师在工作中自我实现的需求,提供轻松的组织氛围,给予教师高组织支持感,从而教师会自发地寻求工作重塑机会。当下,在青年电商创业纷战中如何破局,唯有克服师资倦怠才能找到制胜之道。

电商直播营销课程中,谦逊型领导对高校教师工作重塑驱动因素

随着社交平台全面可视化的发展,直播营销正在改变电商生态,直播营销课程逐渐成为高校营销学发展的新领域。疫情过后,快速恢复区域经济发展成为重中之重,实现农副产品的高效流通,可借助直播带货帮助当地农产品消费市场逐渐复苏,为乡村振兴贡献新力量。而谦逊型领导作为一种新兴的领导方式对员工的工作重塑有着重要的推进作用。本文旨在研究在高校电商直播营销课程探索中,谦逊型领导对高校教师工作重塑的正向调节机制。

逻辑语法隐喻在茶产品和茶文化外宣工作中的重要性研究

逻辑语法隐喻是语法隐喻研究中较为特别的存在,是一个全新的研究领域。本文对茶产品和茶文化外宣工作中的逻辑语法隐喻现象进行探究,指明逻辑语法隐喻在提升茶产品和茶文化外宣工作中的重要作用。

浅谈高校商务英语人才培养在国际商务中的重要性

随着国际贸易的潮流进入我国,社会经济的发展对于商务英语人才的需求越来越大,同时,对高校商务英语人才培养的要求也越来越高,但是,在现阶段高校商务英语人才培养的过程中出现了一些问题。因此,本文以商务英语的概念、人才培养的目标及要求作为出发点,分析商务英语人才培养在国际商务中的重要性,并阐述了当前高校商务英语人才在培养过程中缺乏合理的课程设置、教师队伍师资水平有待提高以及教学模式单一等问题,最后,提出加强高校商务英语人才培养的对策和建议,以期为培养更多实用型的商务英语人才提供现实依据。

茶产品商务英语合同中的语法隐喻现象研究

国际商务合同是指在商务交易中,两个或两个以上的交易方为了划分彼此的权利和义务而正式依法制定的一种具有法律效力的契约书。商务英语合同通过英语在商务语境和法律语境中体现其特殊用途,是一种既涵盖商务英语文体特点又具有法律英语语篇特点的独特契约型文体。语法隐喻现象不仅局限于词汇层面,也经常发生在文体的语法层面。合同的语言包含了大量的隐喻词化,其中名词化、形容词化和动词化的隐喻是商务合同中最常见的三种类型,值得进一步研究。本文通过对茶产品商务英语合同中所出现的语法隐喻现象进行分析,并探索其中所体现的概念功能和语篇功能,为茶产品企业制定商务英语合同提供借鉴意义。

茶企业中谦逊型领导对员工工作重塑的驱动因素及作用

在经济全球化的浪潮中,知识型员工日益成为茶产品企业的主体,他们趋于年轻化且受教育程度较高,个性较强,追求工作中的身份感和价值感。“自上而下”的传统管理方式已不太适用,“感召.伙伴”式的谦逊型领导则体现出实际价值。工作重塑从员工的主动意识出发,自下而上的对自己的工作进行重新塑造,现实中,员工对工作重塑机会的感知以及整个工作重塑过程中均受到组织领导者的重要影响。通过谦逊型领导对工作重塑和工作活力的研究,既丰富了谦逊型领导的研究,又为茶产品企业提供了一种全新的领导和管理方式。

浅谈高校英美文学课程改革

长久以来,英美文学课程一直是英语专业学生的必修课程之一,通过这门课程,学生可以更深入的了解英语国家地理文化,同时,也有利于提升学生的语言能力和文学素养。然而,近些年,英美文学课程的重要正逐步下降,不少院校开始压缩精简课程,随着课程量的减少,学生学习的积极性也在慢慢消减。不少学生反馈英美文学课程实用性不强,所学的知识文学性太强,很难提高学习兴趣,知识点枯燥无法与实践相接轨。所以。