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浅议语文课堂中激发学生学习兴趣的方法
1
作者
柳玉保
《东西南北(教育)》
2018年第7期125-125,共2页
学习兴趣,是人们学习情绪的一种表现形式,是一种积极的地、愉快地探究事物的认识倾向,是一种最直接的学习动机。激发学生的学习兴趣,使学生在精神愉悦、`情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中去获取知识,这无疑是提高课堂教...
学习兴趣,是人们学习情绪的一种表现形式,是一种积极的地、愉快地探究事物的认识倾向,是一种最直接的学习动机。激发学生的学习兴趣,使学生在精神愉悦、`情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中去获取知识,这无疑是提高课堂教学质量的重大举措。若是有兴趣就可以学得快、记得牢。所以说:“兴趣是最好的老师。”无数实践证明,激发学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的必要手段。
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关键词
语文课堂
激发学生
学习兴趣
途径
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题名
浅议语文课堂中激发学生学习兴趣的方法
1
作者
柳玉保
机构
安徽省明光市涝口中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第7期125-125,共2页
文摘
学习兴趣,是人们学习情绪的一种表现形式,是一种积极的地、愉快地探究事物的认识倾向,是一种最直接的学习动机。激发学生的学习兴趣,使学生在精神愉悦、`情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中去获取知识,这无疑是提高课堂教学质量的重大举措。若是有兴趣就可以学得快、记得牢。所以说:“兴趣是最好的老师。”无数实践证明,激发学生的学习兴趣,是提高课堂教学效率的必要手段。
关键词
语文课堂
激发学生
学习兴趣
途径
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅议语文课堂中激发学生学习兴趣的方法
柳玉保
《东西南北(教育)》
2018
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