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为孩子们撑起一片绿荫
1
作者
柳瑞霞
《福建陶研》
2004年第1期38-39,共2页
在花开花落的执教生涯中,这仅仅是我人生轨迹中的一个点,一个不很亮丽的光点。但陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚师德时刻鞭策着我、激励着我、教育着我。今天我就谈谈教学工作中的点滴体会。一、用健康的人格塑造学...
在花开花落的执教生涯中,这仅仅是我人生轨迹中的一个点,一个不很亮丽的光点。但陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚师德时刻鞭策着我、激励着我、教育着我。今天我就谈谈教学工作中的点滴体会。一、用健康的人格塑造学生的人格俄国教育家乌申期基说:“在教育工作中,一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中,才能涌现出教育的力量。”“只有人格能够影响人格的发展和形式”。
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关键词
人格塑造
孩子
教育工作
教学工作
陶行知
教育家
教师
师德
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职称材料
题名
为孩子们撑起一片绿荫
1
作者
柳瑞霞
机构
惠安第四中学
出处
《福建陶研》
2004年第1期38-39,共2页
文摘
在花开花落的执教生涯中,这仅仅是我人生轨迹中的一个点,一个不很亮丽的光点。但陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚师德时刻鞭策着我、激励着我、教育着我。今天我就谈谈教学工作中的点滴体会。一、用健康的人格塑造学生的人格俄国教育家乌申期基说:“在教育工作中,一切都应该建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中,才能涌现出教育的力量。”“只有人格能够影响人格的发展和形式”。
关键词
人格塑造
孩子
教育工作
教学工作
陶行知
教育家
教师
师德
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
为孩子们撑起一片绿荫
柳瑞霞
《福建陶研》
2004
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