“组合图形的面积”教学研究报告

一、问题 “组合图形的面积”是人教版课标教材五年级上册“多边形面积”单元的最后一个学习内容。学生学习该内容前，已会计算长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形等五种基本多边形的面积。因此，该教学内容的教育价值在于巩固已学的多边形面积算法，并能将所学的知识进行综合，建立这些平面图形面积算法之间的联系，发展学生的空间观念。