新时代传承红色基因创建特色校园的实践研究

在新时代背景下,教师要自觉提升教书育人的品质性、人文性以及实效性,努力为学生建构科学高效的人性化成长环境,提供高品质的思想启迪与人文滋养。为了优化初中生的成长环境,初中教师应将红色基因融入学校教育,积极研究红色基因的内涵以及在新时代传承红色基因的必要性,主动探索传承红色基因,创建特色校园的可行性、重要价值与实践策略。初中生要想获得高品质的红色教育,应以革命英雄为人生楷模,以红色教育为滋养源泉,在兼收并蓄中持续提升个人的思想素养与道德品质。

谈思维导图在初中英语写作教学中的应用

《新课程标准》强调要提高初中生的英语写作能力和水平。思维导图很好地将文字和图形结合在一起,能够帮助学生拓展思维模式,系统性地进行知识信息的归纳掌握。将思维导图应用于初中英语写作教学中,可以激发学生的写作热情,让写作变得更加层次清晰、逻辑严密。文章在对思维导图的基本概念进行分析的基础上,以人教版初中英语课程为例,分析了思维导图的应用过程和方法。

上好一堂农村初中英语课的关键因素探索

课堂是学校中最为平常、最为普通、最为细小的细胞,是学校教育的基本组织形式.课堂存在一定的要素与功能,是一个极为复杂的、集中要素相互作用的系统.纵向看,有课前、课中和课后.横向看,课堂构成的要素包括人与物.教师每天都会站在课堂上,学生的学习时光大多在课堂上度过,所以课堂在教学中发挥着极其重要的作用,探索课堂对英语教学起到促进和优化的作用.