新课改下初中数学教学研究与实践初探

一线教师作为数学课堂活动的组织者,承担着贯彻与落实新课改理念的重要职责,只有以新课程标准为原则对当前的一些教学方式与理念进行相应的调整,才能实现数学学科在新课改背景下的新发展。文章立足于新课程标准,结合数学学科特点以及学生的实际情况,从多个角度探讨了初中数学教学策略,以提高初中数学教学的有效性。

初中数学高效课堂教学方法探究

新课程背景下的初中数学课堂,应结合新时期的教育理念、教育方法进行改革,创新现有的数学教育模式,使学生快速地对接于中考。因此,教师需要围绕初中数学的教学大纲、教学内容、教学理论进行探索,构建一套适合于学生接受、理解的教学模式,有利于提高学生的综合实力。尤其在高效课堂的构建中,教师需要探索出适合学生接受、理解的教学模式,加大学生的重视度,从而培养学生的思维能力。基于此,文章分析了初中数学高效课堂构建的作用,结合现阶段构建中的原则,提出解决策略。

娱乐性教学融入数学课堂的途径探索

数学课堂教学内容和活动设计是否具有吸引力,直接决定了学生数学学习参与效度和学习效果。教师要善于从筛选教学素材、彰显知识魅力、创新活动形式、关注总结提升等环节入手,渗透娱乐性教学手段,提高数学课堂教学的趣味性和吸引力,培养学生数学学科学习情感,提高学生数学课堂学习的实效性。

浅析多媒体技术在初中英语教学中的应用

目前已经有越来越多的初中英语教师选择在课堂上应用多媒体技术,这不但能够开阔学生的视野,丰富课堂教学的内容,也能够培养学生的口语交际能力。文章先分析了多媒体技术在初中英语教学中应用的重要性,然后对多媒体技术在初中英语教学中的应用策略进行了研究。