研究性学习在高中英语教学中的实施路径探讨

引言随着教育改革的深入发展,传统的教学模式已经难以满足现代社会对人才培养的需求。在新课程改革的大背景下高中英语教学面临着诸多挑战与机遇,研究性学习强调学生的主动参与、实践探索和问题解决能力,本文旨在探讨研究性学习在高中英语教学中的实施路径,以期为教学实践提供借鉴与参考。

如何在高中英语阅读教学中融入核心素养

随着英语教学在整个学科教育中的地位的日渐提升,英语教学变得更加普及,如何在日常的高中英语教学中采用合理有效的教学方式,使核心素养与英语教学完美融合也成为教师们需要思考研究的话题,要在阅读教学中将培养学生的语言理解能力与培养英语思维并重,并通过英语阅读活动帮助学生们了解西方文化,在阅读中开拓国际化视野、增长见识,这就需要教师在课堂上起到引导作用,逐渐启发高中生的思维能力,并使学生在英语学习中由被动接受转化为主动吸收．从而真正使学生在英语思维品质、自主学习能力等方面能有明显提高，较大改善高中生缺乏语言应用能力、缺少英语学习兴趣的问题。

定语从句的做题技巧

定语从句是英语语言中重要的句子结构之一，各类英语考试都十分重视对定语从句的考查，试题的立意注重对定语从句中相关基础知识的考察。