高中语文课堂如何做到“知人论世”

高中语文课堂中要想让学生深刻地解读每篇文章的丰厚内涵,离不开对作者的志向追求、人生阅历、情感倾向、个性风格等内容的认知和探究,也离不开对作者创作该篇课文时的特定社会环境的分析与挖掘,还离不开对影响作者创作的多种主客观因素的综合分析。这是语文教学中必不可少的环节。一、在介绍作者和背景中汲取精神养分在一些凝聚着作者人生思考、情感态度的至情至性的课文里,当然要走进作者,知人论世。但与作者的对话,绝对不只是＂姓名、出生地、作品。