我国西北地区农民体育现状及发展对策研究

为了了解西北地区农民体育发展的现状及存在的问题,为全民健身宏观决策提供科学依据,运用调查分析等方法,对西北地区农民体育中参加的人数、认识的程度、开展的项目、锻炼的时间、投入的经费等一系列情况进行了研究。认为西北地区农民体育虽然有所发展,但尚未真正起步,主要原因是文化、经济欠发达,许多农民温饱问题还未解决。同时,观念比较落后,认识不够明确,尤其对农民体育缺乏深层次上的理解。文章据此提出相应的对策。

我院体育教育专业分散实习现状的研究

为进一步了解分散实习的现状，弄清分散实习的利弊，掌握分散实习的实质，文章运用问卷调和统计分析等方法，对体育教育专业毕业实习情况作了多层面、多角度、大面积、大范围的刻析的探讨，认为分散实习虽有一些特点，也有某些可取之处，管理部门也采取了一系列积极措施，但不有完成实习任务，不能保证实习质量，不能达到实习目的。

中华民族优良传统道德与高等体育教育

中华民族优良传统道德是中华民族的脊梁，是中华民族的灵魂，也是我们今天进行社会主义精神文明建设最可宝贵的财富。继承和发扬中华民族优良美德，不仅对办好高等体育教育，培养高水平体育专门人才。促进我国体育事业发展有十分重要的意义，同时对提高国民素养，净化社会风气，推动四化建设，都有着极为重要的意义。

“德、智、体”与“德育、智育、体育”之我见

“德、智、体”与“德育、智育、体育”是两个完全不同的概念．德、智、体是培养对象的三大素质，德育、智育、体育是学校教育的三种具体教育，是实践活动．＂德、智、体＂是德育、智育、体育、美育与劳动教育等一系列教育的结果，德育、智育、体育是教育者为使受教育者获得德、智、体全面发展而施加的系统影响．＂德、智、体＂是目的，德育、智育、体育是手段、是过程．

关于体育学院的竞技性

竞技特点是体育学院办学的重要特点,竞技性是体育学院的重要特性,同时,竞技性又是体育学院办学水平的客观反映和显明标志。承认竞技性,贯彻竞技性,强调竞技性,尊重竞技规律,办出竞技特点,对于促进体育学院本身的整体发展,提高办学效益,贯彻奥运战略,发挥高等体育教育在我国社会主义体育事业中的战略地位作用,具有十分重要的意义。

关于高校培养目标

关于高校培养目标柳若松，田天浩高等院校具体培养什么样的人，这个人应具备什么样的规格和条件，达到什么标准和要求，其未来的工作去向和主要从事的职业是什么，这是高等院校办学中首先要碰到和解决的重要问题之一．这个问题不解决，或解决得不好．专业教育就难以实施．...

谈毕业实习的组织实施

毕业实习是体育学院体育教育专业和运动训练专业贯彻理论联系实际原则,完成教学任务,实现培养目标不可缺少的教学环节,它是高年级学生进行教育教学和运动训练的一种实践形式,亦是培养合格的中学体育教师和体校及专业队教练员的综合实践环节,当然,它是体育学院教学计划的重要组成部分。

对分散实习利弊之分析与探讨──兼论两种实习形式

分散实习简单省事，但其基本情况究竟怎样，能不能保证实习质量，广大教师是如何看待这一事物的，文章就此做了调查和研究，进行了分析和探讨，提出了自己的看法。

关于办学方向

在社会主义条件下，特别是在改革开放和市场经济条件下，坚持正确办学方向有何意义？办学方向的内涵又是什么？如何去端正办学方向？文章认为，办学方向是办学实践中首当其冲的关键问题，办学方向本身内涵丰富．层次性强，决不是虚无缥缈。捉摸不定和无法操作的，办学中应深刻、准确、全面、完整地理解办学方向问题，毫不犹豫地坚持社会主义办学方向．

气功与体育

气功和体育是一对孪生兄弟，都是我国劳动人民长期与大自然、与自身疾病作斗争的产物。虽然其锻炼方式不同，但殊途同归，都是锻炼身体，增强体质，防病治病，益寿延年的健身方法。气功和体育是人类健康的两大卫士。气功与体育结合是中国人的强身健体之道。

体育院校主体专业转移的趋势及发展对策的研究

为更进一步明确体育院校的办学目的 ,使其能在 2 1世纪为我国的体育事业做出应有的贡献 ,笔者运用调查法和文献资料等方法 ,对 2 0所体育院校与师范大学和 17个省 (市 )的大、中学校及高校的近 30 0名专家、学者进行了问卷调查。分析得出 ,体育院校设体育教育专业的综合优势不如师范大学 ;目前大学和市、地县中学的体育教师数量已经饱和。因此 ,提出体育教育专业作为体育院校的主体专业已无多大必要 ,直接服务于“两个战略”的体育相关专业应作为体育院校的主体专业。

浅谈高等体育专科教育

一、问题的提出近年来我国高等教育,包括体育教育在内,出现了多学制办学,多层次并存,多目标培养的格局。体育高等教育中的专科教育经过了几起几落之后,近年来又有了长足的发展。但也出现了一些问题,产生了不同的看法。由于对体育专科教育办学实践总结不够,及缺乏系统的有深度的理论研究,已直接影响了我国高等体育专科教育的改革和发展,并影响到整个高等体育教育结构的进一步完善和优化。有关体育专科教育的一系列问题急待解决。

科学、技术及其相互关系之我见

运用文献法、分析法、比较法和逻辑法对体育科学研究中所设及的科学、技术的概念及其相互关系进行了探讨和论述。笔者认为 :科学是一种知识体系 ,这是科学概念的基本内涵 ;把科学看作知识的加工过程 ,对科学作动态理解虽然有助于更好地认识科学 ,但它并不代表科学本身 ,不能混淆科学与科学活动 ;科学的社会化导致大量科学本身 ,不能混淆科学与科学活动 ;科学的社会化导致大量科学机构的出现 ,也表现它是社会的一个特殊部门 ,具有一定的社会建制 ,但这种社会建制并不是科学本质所在 ,不能等同于科学 ;把科学与技术区别开来考虑是有意义的 ,但也不要绝对化 ,应分别从目的与结果、时间、职能作用方面考虑和把握。

市场经济与高等体育教育

市场经济体制的建立和完善,必将对我国高等体育教育带来强烈的冲击和深远的影响。高等体育教育的适应需有一个过程和运用一定的计划手段,高等体育教育对市场经济的适应主要通过转换机制和满足体育运动事业的发展去实现。传统高等体育教育中的许多优秀东西应实事求是地“吸收和改造”,科学地继承和发展,不能一概否定和完全摒弃。

西北革命老区农村体育组织管理现状调查

为揭示农村体育的组织管理的机构设置、经费、场地设施以及体育活动发展状况,笔者运用问卷法、现场调查法等研究方法,对西北所有61个革命老区县的组织管理现状进行研究,结果表明:西北革命老区农村体育的组织机构、经费、场地设施以及对农民体育活动的组织开展都较为薄弱、相对落后。

我国体育人才市场对体育教师需求的调查

为了探讨体育院校改革的路子，使办学方向更准确地与市场需求相一致，笔者采用调查法、文献资料法和比较法，对１０６所大学和中学的体育师资以及体育学院师范大学体育院（系）１９９３年—１９９７年招生、分配情况进行了调查统计。认为我国目前体育人才市场对体育教师的需求量不大；高校与市、县级中学的体育教师数已基本饱和；所需教师主要是边远县及农村中学。提出体育院校办学的主要任务不再是培养体育师资，体育教育专业大比例的招生局面应尽快改变。

西北少数民族地区农村体育开展现状调查与对策研究

通过对西北少数民族地区农民调查,发现体育开展现状不容乐观。影响西北少数民族地区农村体育发展的社会学因素有人们的体育观念与意识不够强、经济发展水平较低、人们居住分散、受教育程度偏低和村民自治组织程度化较低。

我国六城市居民体育消费现状及发展对策的研究

运用调查法、文献法、数理统计法和实证分析法，探讨世纪接轨之际，全民健身战略实施中的我国居民体育消费观念、价值导向、行为方式、消费结构等方面的变化特点和规律，研究发展体育产业具有普遍意义的战略目标及对策。结果显示：我国居民体育消费的总体水平比较低，但增长潜力巨大；家庭体育消费已成为体育市场的消费主体，６２％的核心家庭一年将会带来４０亿元的体育健身产业产值和１２００亿元的相关产业产值的增长；２１世纪初叶体育产业发展的战略重点是大力开发体育健康休闲娱乐业。

明确主攻方向 实施规模研究

科研特色是学校科研水平的客观反映,也是科研工作上台阶、上水平、上规模的具体表现,亦是科研实力的象征,同时也是学校办学特色的重要方面和内容。科研特色对于明确科研重点、集中科研力量、发挥科研优势、形成科研规模、确立科研方向、增强投资效益、提高科研水平、多出科研成果都有十分重要的意义。

西北五省老少边穷地区农村体育现状调查研究

通过对西北五省老少边穷地区农村体育现状的调查,重新审视和客观认识了该地区农村体育的发展状况。研究认为,西北五省老少边穷地区农村体育发展在体育观念、组织管理及保障条件等方面存在着一定的问题,并表现出自己独有的特点。