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基于创客教育理念优化小学信息技术教学实践分析
1
作者
柳虎成
《好日子》
2021年第16期191-191,共1页
随着教育事业的改革,基于创客教育理念下的小学信息技术教学或中能够,更加重视培养学生的创新能力。将创客教育理念融入到课堂中,以更加融合的方式提升学生的学习能力,培养学生的创新思维,利用学生对信息技术的学习兴趣,强化学生解决问...
随着教育事业的改革,基于创客教育理念下的小学信息技术教学或中能够,更加重视培养学生的创新能力。将创客教育理念融入到课堂中,以更加融合的方式提升学生的学习能力,培养学生的创新思维,利用学生对信息技术的学习兴趣,强化学生解决问题能力,使学生掌握更多的信息技术技能,将信息技术在学校的地位得到提升。
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关键词
创客教育理念
小学信息技术
优化教学
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题名
基于创客教育理念优化小学信息技术教学实践分析
1
作者
柳虎成
机构
山东省威海市羊亭学校
出处
《好日子》
2021年第16期191-191,共1页
文摘
随着教育事业的改革,基于创客教育理念下的小学信息技术教学或中能够,更加重视培养学生的创新能力。将创客教育理念融入到课堂中,以更加融合的方式提升学生的学习能力,培养学生的创新思维,利用学生对信息技术的学习兴趣,强化学生解决问题能力,使学生掌握更多的信息技术技能,将信息技术在学校的地位得到提升。
关键词
创客教育理念
小学信息技术
优化教学
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
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1
基于创客教育理念优化小学信息技术教学实践分析
柳虎成
《好日子》
2021
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