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浅谈小学信息技术课堂教学之有效性
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作者 柳观扬 《师道（教研）》 2020年第4期197-197,共1页
“互联网+教育”改变了传统的教学模式:微课、翻转课堂、慕课、电子书包、混合式学习等新概念层出不穷.随着教育理念的更新,在这种大发展背景下,小学信息技术课堂也应相应地发生变革,为教学情景创设提供条件,为多样化、个性化学习的方... “互联网+教育”改变了传统的教学模式:微课、翻转课堂、慕课、电子书包、混合式学习等新概念层出不穷.随着教育理念的更新,在这种大发展背景下,小学信息技术课堂也应相应地发生变革,为教学情景创设提供条件,为多样化、个性化学习的方式提供支撑. 展开更多
关键词 混合式学习 电子书包 小学信息技术课堂 传统的教学模式 翻转课堂 教学情景创设 互联网 教育理念
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