健康教育在2型糖尿病护理中的应用效果观察

目的:观察健康教育在2型糖尿病护理中的应用效果。方法:随机抽取本院2016年5月-2018年2月期间确诊的90例2型糖尿病患者,以计算机表法的形式将患者划为对照组和观察组各45例。即对照组患者施行传统护理,观察组患者施行传统护理+健康教育,比较两组患者血糖指标、自护行为能力评分。结果:观察组患者血糖指标较优于对照组,即两组患者各数据间比较有统计学意义(P<0.05)。对照组患者自护行为能力评分较低于观察组,即两组患者各数据间比较有统计学意义(P<0.05)。结论:针对2型糖尿病患者,在传统护理的前提下施行健康教育,能够显著增强其自护行为能力评分,降低其血糖指标,值得推广。